青年教师个人三年成长计划书.docxVIP

. 自 我 规 划 书 . . 赵洪菊 2016 年 10 月 14 日 自我发展规划书 现在面对课改，面对新的教育教学理念，我该如何定位自己？如何发展自 己？如何完善自己呢？作为一名数学教师， 我希望自己能在理论的熏陶与实践经 验的浸润中成熟起来。 走上教师工作岗位已有 5 个年头，我深感自己的不足， 同 时这也鞭策着自己不断学习， 不断反思。 今年新考入民和二中， 为了能更好地发 展自己，朝着理想的目标奋进，在成长历程的起始，制定如下的三年发展规划， 为自己的教育生涯起导航的作用： 一、自我定位 参加工作至今已经有 5 年，一直从事数学学科教学，具有一定的教学经验。 . . 参加过优质课、公开课活动，获得过县级备课，说课大赛一等奖，获得过校级优 秀教师，所以熟悉现有岗位工作情况， 现在就是如何在已有基础上有所突破、 有 所创新是我近三年奋斗的目标。 二、优势分析 1、现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的数学教学工作，能配合 学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。 2、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。 3、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。 4、喜欢阅读各类书籍。 5、寓教于乐，关注学生和自我成长。 三、存在的问题 1、新课标下的教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时会走老路子。 2、在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于