【说课稿】《第二单元我们周围的世界课题2-氧气》说课稿.docVIP

《氧气》说课稿 一、说教材 （一）教材的作用和地位： 《氧气》是人教版九年级化学教材上册第二单元课题2教学内容。教材把氧气作为第二单元课题2教学内容，目的是从学生熟悉的事物入手，开始具体物质知识的学习，为以后系统的学习氧气的制法、二氧化碳等起着铺垫作用。 本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。我说课的内容是氧气的性质，是本节的第一课时内容。 （二）教学目标 ;1、知识与技能 ①认识氧气的主要物理性质； ②学习观察和描述物质在氧气中燃烧的现象 2、过程与方法 ①初步学会描述实验过程和现象的方法。 ②体会实验中的观察、比较、分析和归纳的方法。 3、情感态度和价值观 通过实验探讨氧气的化学性质，养成细致的观察习惯和严谨的工作作风。 教学重难点 1、重点：氧气的化学性质。 2、难点： 二、说教法 1、自主学习和实验探究相结合的教学方法。 2、充分利用猜谜语和实验来激发学生学习兴趣、突破重点氧气的化学性质以“顺口溜”的形式突破难点。 3、利用导学案、课堂探究案（质疑释疑、自主填表、讨论与小结）训练案，以及课后延伸训练来了解学情。 三、说学法 总结为1、读2、做3、看4、议5、记 氧气的化学性质通过实验现象进行记录、分析、比较、归纳和总结，得出实验结论。 四、说教学过程1、引入新课，激发兴趣： 猜谜语：看不见摸不到，无味道，动物植