燕子过海（两课时）－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 燕子过海（两课时）－教学教案   教学目标：1、体会燕子过海的辛苦和困难，懂得要爱抚益鸟燕子。2、学会本课11个生字，理解“寒冷、昼夜、困乏、崇敬”等词语的意思。3、运用前两课学到的理解句子的意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦困难和写水手们对待燕子的看法的句子。4、有感情的朗读课文。5、能按提示用“怀着心情〔干什么〕”写句子；能听写课文最终剖一个自然段。教学重点、难点：理解课文中写燕子辛苦困难的句子和水手们对燕子的看法。教学预备：课件教时支配：2课时 第一课时教学目标：1、学习困乏、不分昼夜、甲板、伏、休息等新词，认读生字。2、充分体会燕子过海的辛苦困难。教学过程：一、创设情景，揭示课题。〔5分〕1、小伴侣，你认识大海吗？课件：大海2、大海大吗？谁能用一个词说说大海的大。3、学习第一段。〔1〕、有一句话这样写：课件海有多大？天连水，水连天，望也望不到边。〔2〕你觉得这个句子有没有写出海的宽阔，它是用哪些词把它写出来的？〔3〕感情朗读，读出大海的宽阔。4、小结：大海是这样的无边无际，和大海比起来，燕子真是太小太小了，但是，有一群小燕子却要飞过这茫茫的大海。课件：课题：燕子过海5、看着这题目，你在想什么呢？二、初读课文，畅谈感受。〔6分〕