西师大版数学一年级下册教案认识图形.docVIP

PAGE PAGE 1 西师大版数学一年级下册教案 认识图形 　　【教学内容】 　　教科书第45~48页例题及相应的课堂活动与练习。 　　【教学目标】 　　1能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行比较、排列和分类，能按含有两个因素的分类标准进行分类，在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的一致性。 　　2培养学生的比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。 　　3经历参与分类的全过程，在分类活动中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。 　　【教学重点】 　　能按含有两个因素的分类标准进行分类。 　　【教学准备】 　　多媒体课件，师生都分别准备四个圆和四个三角形，其中两个圆和两个三角形涂色。 　　【教学过程】 　　一、复习引入 　　在黑板上贴出四个圆和四个三角形，杂乱地排列。 　　教师：小朋友们在上学期初步学习了如何给物体分类，你能应用所学知识，把黑板上的图形分成两类吗？ 　　学生分小组进行分类活动。 　　教师：分好了吗？哪一组的小朋友愿意上来说一说你们是怎样分类的？ 　　学生到讲台上汇报。如果学生说出按形状进行分类，教师要求学生把黑板上的图形按形状分一分，并注明这是按形状分的。 　　教师：还有不同的分法吗？抽按颜色分的学生汇报，边说边用黑板上的图形分一分，教师注明这是按颜色分的。 　　教师：还有其他的分法吗？估计学生没有新的分法了。 　　教师：通过