西师大版数学一年级下册教案几十加几.docVIP

PAGE PAGE 1 西师大版数学一年级下册教案 几十加几 　　教学目标： 　　知识与技能： 　　使学生掌握使学生掌握两位数加一位数的口算方法，体会竖式中满十进一的道理。 　　过程与方法： 　　使学生经历两位数加一位数的口算过程。 　　情感、态度与价值观： 　　使学生养成仔细认真的好品质。 　　学习方式：动手操作、小组交流、集体研讨。 　　教学准备：课件或挂图、小木棒 　　教学过程： 　　环节 学生活动 教师活动 设计意图 　　情境创设 　　学生不仅要说出结果，而且要说出是怎样算的 　　学生拿出小棒摆，同桌互相说算法。可能有以下思路： 　　 先把4根小棒和8根小棒加在一起，得2，再加上20得32。 　　（2） 把8根小棒分成6和2，24 教师出示口算题： 　　20＋40 38－20 　　20＋58 62＋7 　　24＋4 　　教师：如果把24＋4改成24＋8该怎样计算呢？学生动手摆，同桌互相说，然后充分反馈。 　　学生边说算法教师边板书： 　　24＋8＝32 　　不仅培养学生的口算能力还巩固了已学过的算理 　　探 　　究 　　与 　　体 　　验 　　24加6得30，30再加2得32。 　　学生再摆小棒，强调把其中的十根要捆成一捆，和整捆的放在一起（让学生充分感受），然后同桌互相说一说。 　　2完成试一试 　　教师引导学生说出口算的思维过程。 　　3教