西师大版数学一年级下册教案提问题.docVIP

PAGE PAGE 1 西师大版数学一年级下册教案 提问题 　　教学目标： 　　知识与技能： 　　根据信息提出数学问题，并能运用加减法解决问题。 　　过程与方法： 　　经历从发现问题、提出问题、解决问题的全过程。 　　情感、态度与价值观： 　　进一步培养学生学习数学的热情学会主动与他人交流与合作，在教师指导下培养学生初步的问题意识。 　　学习方式：小组合作、交流研讨 　　教学准备：图书室或教室图书角、课件或挂图 　　教学过程： 　　环节 学生活动 教师活动 设计意图 　　教师谈话引入，创设一个借阅图书的情景： 　　小朋友们都很喜欢书吧？今天是借阅日,小朋友们都来到图书室借书。 创设情境，激发学生的学生兴趣，使他们能主动参与到学习活动中来。 　　学生仔细观察图画说出图意，提出问题，并列式解答。 　　学生可能会提出以下几种问题： 　　故事书还剩几本？ 　　46－30＝16（本） 　　连环画还剩多少本？ 　　40－20＝20（本）两班一共借了多少本？ 　　30＋20＝50（本） 　　学生自己边提问边列式解答 　　学生可能会有这些问题： 　　小男孩班比小女孩班多借多少本？ 　　30－20＝10（本） 　　故事书比连环画多多少本？ 　　46－40＝6（本） 　　故事书和连环画一共多少本？ 　　46＋40＝86（本） 　　故事书比英语读物少多少本？ 　　50mdash;40＝10（本）