《陶行知教育名篇》测试卷1(1).docVIP

《陶行知教育名篇》试卷四 一、 填空题（10） 2、 “千教万教教人求真，（ ）。是陶行知的名言，请再写一句他的名言： （ ），（ ）。 3、 每天四问指的是问问自己的（ ）、（）、（）、（）有没有进步。 4、 陶行知在《师范生》中写道：师范生第一变——（ ）；第二变——（ ）。 5、 （ ）的生活是社会的一面镜子 二、 判断题。（8） 1、教学做合一指的是教的法子要根据学的法子， 学的法子根据做的法子，事情怎样做就怎么 学，怎样学就怎样教。 （） 2、 平常人对待机会的四种情形是：候机会、失机会、看不见机会、空想机会。 （） 3、 民主的教师，必须要虚心、宽容、与学生共甘苦、跟民众学习、跟小孩子学习，但师生必 须有眼的严格的界限。 （） 4、陶行知认为教师应“发前人所未发，明今人所未明”，提倡教师做一个学生思想和求知识 的引路人，不做教书匠。 （） 三、选择。（12） 1、1927年，陶行知创办的（ ）试验乡村师范学校，开辟了一条改造中国教育的新路， 创立了生活教育学说。 A、周庄 B、枣庄 C、晓庄 D、南京 2、 宋庆龄赞扬陶行知是（ ）。 A、中国近代教育史上的一代巨人 B、万世师表 C、伟大的人民教育家 D、敬爱陶夫子，当今一圣人 3、 教什么和怎样教绝不是凌空可以规定的，他们都包含（ ）的问题 A、教材 B、教具 C、人 D、教室 4、 陶行知提出的“六大”解放，指解放（ ）。 A、 眼睛、头脑、双手、嘴、空间、时间。 B、 眼睛、头脑、双手、嘴、耳朵、时间。 C、 眼睛、耳朵、双手、嘴、空间、时间。 D、 眼睛、头脑、耳朵、双脚、空间、时间。 四、简答题。（30） 1、陶行知认为教学要合一，他的理由有哪些? 2、儿童用书是以指导儿童做工为主要目的，那么一本书的好坏可以用什么标准来判断呢? 3、陶行知认为做一个整个的人，要有哪三种要素? 五、理论联系实际回答。（40） 1、陶行知主张生活即教育，指的是什么？请结合具体事例谈其中的一两点 2、“行是知之始”这句话是什么意思？请结合教学实际谈谈你对这句话的理解 《陶行知教育名篇》试卷四答案: 1千学万学学做真人 2、 身体、学问、工作、道德 3、 变个孙悟空，变个小孩子。 4、 儿童 二 、 C、B、 C、A。 对、对、错、对。 四、 1先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 教的法子必须根据学的法子。 先生教的法子要和学生学的法子联系起来，并与先生自己的学问联系起来。 2、 看书有没有引导人的行为的力量。 看书有没有引导人思想的力量。 看书有没有引导人产生新价值的力量。 3、 健康的身体、独立的思想、独立的职业。 五、 1生活就是教育。好生活就是好教育，坏生活就是坏教育。……人生需要什么，就教什么。 2、知识从亲身体验中得来，墨辩提出三种知识：亲知、闻知、说知。以亲知是一切知识之根 本。