2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题503.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下面《西游记》《三国演义》《水浒传》的人物与故事情节、搭配不当的一项是（ ） A.孙悟空——大闹天宫 B.刘备——桃园三结义 C.诸葛亮——空城计 D.林冲——醉打蒋门神 【答案】D 【解析】试题分析：D句应是武松——醉打蒋门神，故选D。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。 2、请选出下列对杜牧《泊秦淮》赏析有误的一项（ ）泊秦淮--烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 A.首句写景，连用“笼”字，将“烟、水、月、沙”四种景物有机地融合在一起，汇成一幅意境优美的秦淮烟月图。 B.次句叙事，点明夜泊地点，把“近酒家”放在句末，为下句“商女”的出场做了铺垫。 C.商女热衷歌唱《后庭花》的靡靡之音，诗人借“不知”二字凸显“商女”的无知，此句表达了诗人对商女的讽刺之情。 D.这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，诗人运用了寓情于景的手法，将兴亡之忧融入悲凉的意境。 【答案】C 【解析】C此句表达了诗人对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的讽刺之情。故选C。 3、下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是（ ） A.山不/在高，有仙/则名 B.苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青 C.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形 D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭 【答案】A 【解析】此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分析。A“山不在高，有仙则名”的意思是“山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龙就灵异了”，根据句意应划分为：山/不在高，有仙/则名。故A项不正确。点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。 4、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )①亲山亲水有亲人。②分别十年又回家中。③树梢树枝树根根，④二十里铺送过柳林铺迎，⑤小米饭养活我长大。⑥羊羔羔吃奶眼望着妈， A.⑤②③①⑥④ B.④②③①⑥⑤ C.⑤①③②④⑥ D.①②④⑥⑤③ 【答案】B 【解析】B文段出自贺敬之的诗歌《回延安》。诗歌采用陕北信天游形式，抒写诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情。首句是④，写诗人回延安路上经过的熟悉的地点；接着是②，诗人分别十年后终于回到了曾经的家中；然后是③，以“树梢树枝树根”起兴，引出①“亲山亲水有亲人”；再以⑥“羊羔吃奶”起兴，引出⑤“小米饭养活我”，表达对延安的感激之情。故选B。 5、下列关于名著《格列夫游记》的表述，错误的一项是（ ） A.利里普特国因吃鸡蛋要从哪端敲破而引发多次内乱，不来夫斯古国一直煽动和庇护大端派，导致两国血战，利里浦特国王派格列佛应战，格列佛把艘最大的敌舰拖回来，最后不来夫斯古国求和。 B.格列佛在大人国因身材矮小而遭遇许多麻烦事，比如在床上与两只老鼠格斗，用剑和黄蜂格斗，被猴子抓去玩弄等，只有王后的侏儒和他的身材相似，他们成为了好朋友。 C.《格列佛游记》用虚幻构想的离奇情节来讽刺社会现实，比如在飞岛国，三个教授坐在那儿讨论如何改进本国语言，取消语言中所有的词汇，就是讽刺英国的殖民统治政策。 D.在慧骃国全国代表大会上。代表们因对主人养了一只耶胡，而且把其当做慧骃对待的行为感到愤慨，他们提议主人要么就像对待其他耶胡一样，要么责令其回本国，所以格列佛不得不离开了慧骃国。 【答案】B 【解析】B项“只有王后的侏儒和他的身材相似，他们成为了好朋友。”不正确。因为：来到王宫后侏儒讽刺挖苦“我”矮小；把“我”扔进了一个盛满乳脂的大银碗里，差点淹死我；把“我”捉起来，塞进骨头里；在“我”鼻子底下放苍蝇，吓唬“我”。 6、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A.“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了陈尧咨对于卖油翁酌油技术的嘲笑。 B.“无他，但手熟尔”表现了卖油翁的沉着、冷静和自信。 C.本文主要从神态、语言、动作三方面描写人物，使得人物形象形神兼备，个性鲜明。 D.本文旨在告诉我们不应恃技而骄，要谦虚谨慎，不停地学习。 【答案】A 【解析】A 康肃公的“笑”没有嘲笑之意，是赞许之意，也显示他在事实面前无话可说的尴尬。故选A。 7、下列句子排序，最恰当的一项是（）①高树与低树俯仰生姿。②苏州园林栽种和修剪树木也在画意。③落叶树与常绿树相间、花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅画。⑤没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅式似的道旁树:因为依据中国的审美观点看，这是不足取的。 A.②①③⑤④ B.②③①④⑤