幼儿园大班语言国庆节教案《我知道的中国》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班语言国庆节教案《我知道的中国》含反思 荣  活动目标 1．会整合信息，提高语言表达能力。2．情愿搜集信息，乐于了解中国的好玩学问。3．敢于大方清晰地表述有关中国的认知阅历。4．知道节日时人们主要的庆祝活动。5．了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。活动预备我知道的中国房间图；教师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。活动过程一、引发幼儿的商量，鼓舞幼儿大方沟通自己对中国的认知阅历师：我们的国家叫什么？你是哪国人？一说到中国，你最先想到什么？(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江)师：这么多好玩的信息你是从哪里搜集来的？〔引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学习服务，并鼓舞幼儿与同伴之间沟通、共享信息〕二、请幼儿讲讲自己认识的中国师：请你来当中国娃，讲讲你认识的中国吧？鼓舞幼儿利用自己搜集的资料介绍自己认识的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍我知道的中国，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。三、我们来展示通过展示，激发幼儿喜爱自己的国家，为自己是可爱的中国人而高兴。师：老师已经预备了一座美丽的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰我知道的中国)，请小伴侣看看这个大殿分几间？引导幼儿发觉共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。师：请小伴侣看一下，自己的中国学问，应当放进哪个房间呢？引导幼儿将信息分类，根据四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰我知道的中国。师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小伴侣和客人展示你知道的中国，盼望每位小伴侣都主动地来当讲解员、做导游。活动延长1．继续鼓舞幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特殊开拓出中国书专区，供幼儿有目的地阅读。2．观赏古代建筑图片，发觉对称的特征，在美工区学画古代建筑。3．有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简洁的中国历史，知道新中国的来历。4．在家长的关心下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字布置中国展观赏区。