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幼儿社会课程教案 【篇一：中班社会优质课教案】 中班社会优质课教案：哭脸和笑脸 活动目标 1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。 3、了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法活动过程 一、引发兴趣，导入课题歌表演引出快乐小熊 “hello!大家好，我是快乐小熊，今天呀 !我和冯老师一起来到这里，想和你们交朋友？高兴的话就请来点掌声 ! ” 二、导入游戏，引发讨论 1、老师和幼儿一起做 “指指鼻子，摸摸脸的游戏 ”请幼儿互相说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领？让幼儿自由讨论。 2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并肯定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。三、五官的变化，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法 1、“小朋友 ”用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点？激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿愿意露出笑脸。 2、出示表情脸谱， “老师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，因为它会给朋友带快乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧 ! ” 3、出示课件 (快乐的聚会 )，小动物们也喜欢甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是样快乐的 4、引导幼儿通过看小动物们的快乐聚会，能感受到小动物把快乐带 给了我们，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和快乐 !提问幼儿 “假如您的好朋友生气不高兴了？你会用什么办法让她高兴起来露出笑脸？ ”引导幼儿讨论，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给朋友唱歌、 跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友快乐，自己也就快乐了 ! 四、发展幼儿的观察力，自由想象，情感升华 1、出示笑脸和哭脸，发展幼儿的观察力。 2 、送出小礼物 !手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰 “快乐树 ”。 3、“快乐小熊 ”说要用笑脸、说甜甜话对待朋友，这样大家就都快乐了。 五、放音乐 (表情歌 )欢送 “快乐小熊 ”和幼儿一起唱、跳，抒发心中的快乐情感。活动延伸设置快乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了， 树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍 !孩子们高兴的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。 【篇二：小班社会活动教案《我叫轻轻》】 小班社会活动教案：我叫轻轻 指教老师：於琼芳 活动目标： 1、积极参与活动，体验 “轻轻 ”游戏的乐趣。 2、通过游戏，知道轻轻走路，轻轻说话，轻轻敲门的好处。 3、能模仿老师学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门。 活动准备：手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。 活动过程： 一、幼儿观看手偶表演： 小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！（小朋友向小猫问好。）我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。 小鸭出场：嘎嘎嘎，小朋友你们好！我们也叫轻轻，大家在一起，不吵不闹游戏多快乐。 小羊出场：咩咩咩，小朋友你们好 !我也叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。 二、讨论： 1、刚才你们看到了谁？他们叫什么名字？ 2、他们为什么都叫轻轻？ 3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好？为什么？ 教师小结：大声说话，重重的敲门，这些声音让我们听了很不舒服，对我们的健康有害。我们也要像这些小动物一样要轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门。 三、游戏 “躲过大灰狼 ” 2、教师小结幼儿说的内容：不推、不挤，嘴巴不发出声音，双脚并拢用脚尖轻轻着地向前跳。 3、幼儿练习几次。 2、游戏 老师扮大灰狼，幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在睡觉，小兔们一个个从大灰狼背后跳过，如果发出较大响声，大灰狼就转身去抓小兔。 3、内化迁移 师：孩子们，大灰狼已经走远了，你们不用害怕了。快到妈妈身边来吧。让我数一数我的宝贝有没有少。针对活动情况进行小结。你们可千万要学会保护自己，不要被别人伤害啊。好了，咱们今天就玩到这里吧，走，跟妈妈回家。 四、活动结束。 【篇三：幼儿园中班社会教案】 幼儿园中班社会教案：特殊的电话号码 (含课件 ) 一、活动目标： 1、让幼儿了解特殊的电话号码 ,知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。 2、学习使用特殊电话号码 ,培养幼儿初步的自我保护意识。 二、活动准备： 1、自制多媒体课件。 2、玩具电话一部，幼儿操作材料。 三、活动过程： 1、活动导入。 师：你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？我们今天一起去羊村 做客好吗？课件：懒羊羊在哭唔 ?? 师：咦，懒羊羊，你为什么哭呀？ 课件：村长都被灰太狼抓走了，我也受伤了，请你们帮忙救救村长吧。 师：原来是这样呀，小朋友你们愿意去救村长吗？ 幼：愿意。 师：懒羊羊你放心，我们一定会把村长救回来的。 课件：谢谢你们，我这里有封信，在困难的时候才能打开。 师：懒羊羊给了我们什么？ 幼：一封信。 师：那我们要把信收好了，千万不能弄丢