苏教版年级数学上册《认数》教案设计.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版年级数学上册《认数》教案设计 苏教版年级数学上册《认数》教案设计 　　教学目标： 　　1、 通过学习使学生认识0，能正确读、写0。 　　2、 联系实际了解0的含义，并能正确运用0。 　　3、 掌握0的排数，能正确完成看图写数、读数和排数练习。 　　教学重点： 　　理解０的含义， 0的读、写及排数、写数。 　　教学难点： 　　理解0的含义、0的写数和排数。 　　教学准备： 　　课件、红花、数字卡片、头饰和答题卡。 　　教学过程： 　　、联系生活，激趣导入。 　　１、唱唱。 　　出示课件，播放儿歌《数字歌》 　　1像铅笔细又长 2像小鸭水上漂 3像耳朵听声音 　　4像小旗随风飘 5像秤钩来买菜 6像豆芽咧嘴笑 　　7像镰刀割青草 8像麻花拧遭 9像勺子能吃饭 　　0像鸡蛋做蛋糕 　　２、认认。 　　出示数字，分别点学生认读数字1~9，边读边写出数字。 　　3、说说。 　　（1）（ ）只小兔 　　（2）（ ）只小熊 　　（3）（ ）只小鸟 　　二、创设情境，探究新知。 　　1、认识０。 　　引导学生观察图画，小鸟只只地飞走了，天上还剩下几只鸟呢？ 　　学生分别回答5、4、3、2、1。 　　当鸟全部飞走时，教师问还剩下几只鸟呢？ 　　引导学生回答天上没有鸟了。 　　只鸟都没有了也可以用数字表示：出示数字0。 　　2、导读0。 　　引导学生分小组读0，边