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职业高中的班主任工作计划 2020职业高中的班主任工作计划范文（通用3篇） 本学期按照学校的安排，我担任了职高一年一班20xx级的班主 任工作。该班共有人数38人。男生22人，女17人，506分一人， 400—500分1人，300分以上的有15人，200—300分的有11人， 100 分以上的有 3 人，其余的都没有参加中考，还有一人没念初三， 还有一人初中只念一年直接来我班的，经过两周以来与学生的接触， 初步熟悉和了解本班学生的家庭情况，学生在初中的表现和学习情 况，学生的兴趣和特长等。根据学生的具体情况，经过我的认真分 析，有针对性地提出我班的班级工作计划。 一、以常规教育为先导，具体问题具体措施： 1、我班学生有一部分是在原校表现极差的突出人物，是原班级 非常希望甩掉的包袱，这部分学生各方面习惯均差。时间观点差， 纪律观点差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学 习的习惯，什么时候也无法安静。在摸清楚情况以后。结合学校开 学工作的要求，组织学生认真学习“学生一日常规”，“规范学生 寝室管理”。按照半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守纪 律、尊重老师、团结同学、等行为规范的教育。 2、加强对学生的劳动卫生指导：我班学生在家庭还是独生子女， 不缺乏娇生惯养，在家庭中各种劳动几乎是父母包办，父母对他们 是关爱有加，甚是溺爱。大部分学生没有劳动观点，既不情愿参加 劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心。 因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮助学生加强 责任感。要求把卫生做到满意为止，培养学生对集体负责的精神。 二、加强班风和学风建设： 本班是新成立的班级。人员关系复杂，在充分了解学生的基础上， 作出了建立临时班委的决定，且编制齐全。在班主任老师和各科任 老师的指导下，逐步学会工作方法。以次推动班级管理，树立班级 正气。并且在老师的监督和指导下逐渐步入学习生活正轨，力所能 及地要求学生掌握必要的文化知识，培养专业兴趣，且加强学法指 导。 三、班级管理的初步设想： 高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯 养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：心态决定命运， 态度决定高度。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天学生 进班时，班级都要求学生把桌子摆放整齐，要保持横平竖直；不随 地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；清洁区要打扫得干干净净，不 留任何死角；随时抽查学生的桌堂；作业要不折不扣地完成且不得 潦草，一有发现全部重做；见了老师要有礼貌等等，总之，在一切 方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在几个月之 内我要跟紧这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个， 力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习 惯，这是成绩的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要 形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班 学生提出的口号是：“勤能补拙”和“好记性不如烂笔头”。使学 生懂得“成功源自于勤奋”。我还要求学生一定要在高一把语数英 三科的基础打好，这是对口升学成败的关键。 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段 时间的了解和考察，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运 作，本学期的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不 徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格 要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做， 争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级 灵魂的作用。 对于一些学生，要特别注意经常与他们的家长沟通，研究恰当的 教育方式，追求“家校合一”的教育效果。 针对学生早恋这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防 针。我严厉警告学生，中学生守则上严格禁止学生在校期间早恋， 然后又举了好多例子，让他们意识到早恋对他们是有百害而无一益 的事情，如果有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的。 从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到 来自家长和学校的.双重殷切的希望（也是压力），这种希望（或者 说压力）将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。 三、具体工作措施如下： 1、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。 （1）制订班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常 规，大力搞好寝室内务、卫生值日制