专题练习三：叶的形态结构与生理.docVIP

专题练习三 叶的形态结构与生理 所属范围：七（上）第83— 88页、第知识要点：1•叶片的结构与功能（了解） 2•光合作用的的条件、原料、 3.光合作用原理在生产上的应用（理解） 102—106页；八（上）第75—83页 产物及场所（理解） 4•光合作用的概念、实质及意义（理解） 5•植物呼吸作用的过程及意义（了解） 6.绿色植物的蒸腾作用及在水循环中的作用（了解） 一、选择题： 1•除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用 A・走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱 B・潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊 C. 潮湿的种子堆散发出热气 D. 堆放的白菜散发出霉气 2・绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了 ②光是绿色植物进行光合作用的条件之一 ④二氧化碳是光合作用的原料 C.③④ D.②④ 窗口 ”是- C.叶脉 ①光合作用产生了淀粉 ③光合作用产生了氧 A.①② 3•植物蒸腾失水的 A.表皮 B.①③ 门户”和气体交换的 B.叶肉 D.气孔 4.3月12日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是为了降低了 植物的 A.光合作用 B.吸收作用 5•完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹， A.防止水分散失 6•我们在养金鱼时， A.提供鱼食物 C.蒸腾作用此法可延长储存时间, C.减少果皮损伤 D.呼吸作用其主要原因是- D.保持适宜温度 B.抑制呼吸作用 常将一些新鲜的水草放入鱼缸中， 这主要是为了 B.增加观赏价值 C.增加水中氧气 D.调节鱼的运动 7•大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空 气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？ A. 光合作用和呼吸作用 C.光合作用和蒸滕作用 8•在绿叶在光下制造有机物 A. 消耗叶片中的水分 C・消耗叶片中的叶绿素 9•中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株， 其目的是 A •促进植物的呼吸 B •减少二氧化碳的吸收量 C .加快蒸腾作用 D .叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效 10.下列哪一项不是提高植物光合作用， A・增加光照时间，利用相关照明设施 C・合理灌溉，保证植物生长所需的水分 11・从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔 间顺序编号后低温保鲜。待取了 颜色（蓝色）最深和最浅的依次是A、甲丙 B 、丙甲 、乙丁 D 、乙甲12. 一般家庭是利用冰箱来储藏食品的，利用学过的生物知识，试着分析冰箱能延长食品储存时间的 主要原因 （ ） A •减少了食品的水分含量，加快呼吸作用 B •降低环境的温度，减缓呼吸作用 C.降低环境的温度，加快了呼吸作用 D •减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用 13. 过度密植会使农作物的产量减少，其原因主要是植物下部的叶片 （ ） A.光合作用强于呼吸作用 B.呼吸作用和光合作用都旺盛 C•呼吸作用强于光合作用 D.呼吸作用和光合作用都微弱 14. 普利斯特利将点燃蜡烛与绿色植物一起放在密封玻璃罩内， 蜡烛不易熄灭，其合理解释是 （ ） A.绿色植物可以更新空气 B.蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物 C.绿色植物在光下制造有机物 D.绿色植物在烛光下释放氧气 15. 蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为 （ ） A .低温、干燥、低氧 B .低温、湿度适中、低氧 C .高温、干燥、高氧 D .高温.湿度适中、高氧 16. 温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品 质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量 （ ） A.增加室内二氧化碳浓度 B.增大室内昼夜温差 C.增加光照强度 D.采用绿色玻璃盖顶 17. 在同一棵经过遮光处理的植株上，摘取 2片重量相同、大小相同的叶片，将其中的甲叶片立刻 烘千，称重；将乙叶片放太阳下慢慢晒干， 称重。比较甲和乙的重量 （ ） A .甲比乙重 B .乙比甲重 C .甲乙重量相等 D .甲比乙重或者乙比甲重 18. 生物课外小组开展大白菜丰产实验， 每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自—— （ ） A . 土壤中的无机盐 B. 土壤中的有机物  A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行 B. 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 C. 光合作用产生的能量主要用于呼吸作用 D. 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 21. 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地甜瓜的含糖高，经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地 的光照和栽培措施基本相同，而温度条件差别大。下面依据资料推理正确的是 （ ） 平均温度 甲 乙 白天 33 C 33 C 夜间 12