考点16语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动备战中考语文考点一遍过.docVIP

“简洁”就是简要、理解，即用语简洁，表达清晰。总的来说就是，用尽可能少的语言材料，传达尽 可能多的信息，并取得最正确效果，不重复啰唆，不艰涩，没有歧义。首先考虑“简” ：句子里不要有表意作 用完全相同的成分；句子里能省略的虚词，就尽量省略。其次要考虑“明” ：句子的意思不要艰涩难懂，让 人一下子听不理解；句子的意思要确定，不要有歧义。考察形式一般为辨析和改正病句、语段写作等。 所谓“连接”是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和响应自然。高考对这一考点的考察主要有三种形式：排序题，要求将一组次序打乱的句子按一定的逻辑关系从头排列；复位题，要求将从语段中抽出的句子放到合适的地点；衔接题，要求根据语段中心内容和详细情境在指定的地点上填入合适的词语和句子，使语意连接。 “得体”要求语言表达适合情境条件。详细内容包括：内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、 场合得体等。 “正确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全切合表达的目的，尤其指运用词语要贴切， 注意分寸，把握好褒贬色彩。 “正确”在语言运用的各样题型中均有考察，包括所用语言切合特定的情境、特定的身份地位，正确地运用谦敬称呼，正确表达褒贬感情、喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，正确表达范围大小、程度深浅等。 “鲜明”是语言运用的原则之一。简而言之，鲜明就是要明确合理、态度鲜明地表情达意，不模棱两 可，不含糊其辞。详细是指语意明确，条理清楚，色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。 “生动”，就表达效果来说，是指详细形象，新鲜开朗，能使人感人。要求用语详细形象，着重炼字炼 词和修辞方法的运用，以及灵活地运用句式。为了使语言生动，必须努力做到： （ 1）适合使用动词、形容 词，从形声色等方面对事物进行形象地描摹，给人以身临其境之感。 （ 2）运用比喻、拟人、借代、夸张、 双关等修辞手法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味性和风趣感。 （ 3）注意句式的齐整匀称， 讲究音节的押韵和睦，力争语言的声律美，让人读起来上口，听起来悦耳。考察形式有选择题、改错题、 剖析鉴赏题等，常联合仿句和修辞等能力综合考察，不独自考察。学科 #网 1 1．把下列句子组成语意连接的语段，排序最适合的一项为哪一项（ ） ①昆虫们最善于使用这种“香水” 。 ②动物们都有自己的特定气味，有些气味人类闻获得，有些则闻不到。 ③接收这一信号后，往往会有很多“宅男”不辞辛勤地前来，释放外激素与雌性响应。 ④这些气味能够标记领地，留下对于个体的特点信息，自然这些信息中，也包括是否只身一人。 ⑤每到繁殖季节，雌性昆虫便会分泌出外激素，向异性释放明确的信号：此地有“女神”一名，先到 先得。 ⑥我们能够将这些或浓郁或隐形的气味，统称为化学信号，这就是只身一人动物们的特制“香水” 。 A ．①④③⑤⑥② B ．①⑤③④⑥② C．②④①⑤⑥③ D ．②④⑥①⑤③ 【答案】 D 2．填入下面一段文字横线处的语句，最适合的一句是（ ） 一科学研究小组在检测超强激光和等离子体的相互作用时，发现在被激光冲击后的万亿分之一秒，等 离子体快速从高密度区流到密度更低、相对流动更滞碍的地区。等离子在高密和低密物质之间聚积，产生 了一系列的压力脉冲，形成了声波。 。在恒星新物质聚积的过程中可能会产生与在实验室里观 察到的近似的声波。 A ．这种声波的频次特别高，靠近 1 万亿赫兹，比任何哺乳动物能听到的声音要高 600 万倍 B ．频次特别高的这种声波，比任何哺乳动物能听到的声音要高 600 万倍，靠近 1 万亿赫兹 C．这种声波靠近 1 万亿赫兹，频次特别高，比任何哺乳动物能听到的声音要高 600 万倍 D．频次特别高的这种声波，靠近 1 万亿赫兹，比任何哺乳动物能听到的声音要高 600 万倍 【答案】 A 【解析】 空格前提到了“声波” ，根据语意的连接性，紧接着应说“这种声波”怎样。要先抽象地说“声波 的频次很高” ，然后再详细说“高”的程度；同时，要关注比较的说法，也就是说提到“ 1 万亿赫兹”后才 2 能够与哺乳动物能听到的声音的频次相比较。 3．在下面一段文字的横线处补写适合的语句，使整段文字语意完整连接，内容贴切，逻辑严实。每处不超 过 15 个字。 先人云，以史为鉴，能够知兴替，可见历史及其表达在国家、民族文明发展过程中的重要借鉴意义。 ① ，正在于其著述者对待历史有严肃仔细的态度，有后人应有的敬意，而非凭幻想象，任意为之， 并使其俗气化。否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用， ② ，使读者经过一面夸张变形的“哈哈 镜”察看历史。近些年来， ③ ，已经在读者尤其是在那些并不特地研究历史的非专业读者中造成了 不良结果，影响到他们对历史的正确认知。 【答