思想政治①必修11.2《积极参与国际经济竞争与合作》教案.docx

思想政治①必修 11.2 《积极参与 国际经济竞争与合作》教案 《经济生活》第四单元 发展社会主义市场经济 第十一课 经济全球化与对外开放 第二框 积极参与国际经济竞争与合作 [ 教学目标 ] 一、知识与技能目标 识记知识有世界贸易组织的作用、 原则、 目 标； 我国目前对外开放的基本格局； 我国对外开 放的战略； “走出去”的含义；对外开放必须坚 持原则。 理解知识包括加入世界贸易组织对我国 经贸活动的影响；实行对外开放的必然性； “引 进来”与“走出去”的关系。结合我国对外开放 中的典型事例， 运用所学的知识分析如何进一步 提高对外开放的水平， 以及分析如何成功地实施 “走出去”战略；结合典型事例，运用所学知识 说明我国在实行对外开放进程中， 必须坚持独立 自主、自力更生的原则。 二、过程与方法目标 辩证地、 全面地看待问题是我们分析问题的 基本能力要求， 要引导学生认识到对外开放与自 力更生并不是对立的；在分析“引进来”与“走 出去”相结合的战略时， 我们也应当引导学生认 3 识二者是统一的。 此外， 在分析加入世界贸易组 织的影响时， 也不能忽视它所带来的挑战。 在分 析实行对外开放的必然性时， 也要用到与市场经 济有关的知识。 在学习这些内容时， 应当引导学 生将各课的知识融会贯通，综合运用。 三、情感态度与价值观目标 学生要认识到加入世界贸易组织带来的挑 战， 面对挑战关键在自己； 要让学生意识到自己 作为未来社会主义现代化建设的主力军， 其肩上 所承担的责任， 增强自己的使命感。 开放进程中 必须坚持独立自主、 自力更生的原则。 在应对经 济全球化的挑战时， 我们同样要注重国家的经济 安全，积极主动。 [ 教学重点 ] 对外开放要坚持“引进来”与“走出去”相 结合。 [ 教学难点 ] 加入世界贸易组织的利弊。 [ 教学时数 ] 1-2 课时 [ 教学过程 ] 新课导入 4 【多媒体展示】 图片若干－中国加入 WTO签 字仪式等；问题： A 你对世界贸易组织了解多 少？ B 加入世贸组织， 对我国经济生活有什么影 响？ 【学生回答】 （英文缩写、成立、前身、干 什么、成员等等；进口产品、出口产品、交流、 竞争、跨国公司、我国是不是……） 【教师】 刚才同学们谈了一些对 WTO的一些 认识， 其中涉及到 WTO的一部分内容， 那么如果 全面认识 WTO呢？ WTO是什么呢？它与我国对外 开发政策又有什么关系呢？这就是我们这节课 要学习的内容。 新课教学 框题二：积极参与国际经济合作与竞争 1. 对外开放的新阶段 （1）世界贸易组织及其地位、作用 成立时间：世界贸易组织（ World Trade Organization 简称 WTO）成立于 1995 年 1 月 1 日，总部设在日内瓦。前身是成立于 1948 年 1 月的关贸总协定（ GATT）， 1995 年１月１日世界 贸易组织代替关贸总协定正式运行。 地位： 是世界上最大的多边贸易组织， 它与 5 世界银行、 国际货币基金组织并称为世界三大经 济组织。 目前成员国达 147 个， 占全世界国家的 4/5 。其贸易额已经占世界贸易总额的百分之九 十。 【教师】这说明了什么呢？ 【学生】 说明 WTO在国际贸易中有非常重要 的地位。 作用：主要都是积极的作用（当然有消极， 课后有兴趣同学可以探究一下） ①积极组织多边贸易谈判。 （建立 40 多年 来， 共主持八轮全球性多边贸易谈判， 大幅度的 降低了世界各国的进口关税水平，其中 20 个产 品零关税！ ） ②为国际贸易制定一系列的基本原则和协 定。 （非歧视原则、禁止倾销、关税减让原则； 农产品协议、纺织品协议、知识产品协议等等） ③为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。 （作为一个永久性经济组织， 主要机构有： 部长 会议、总理事会、秘书处和总干事、争端解决机 构，正如国内之法庭） （2） WTO的基本原则。 最惠国待遇： 1978 年 8 月，联合国国际法 6 委员会把“最惠国待遇”定义为“给惠国给予 受惠国或者与该受惠国有确定关系的人或物的 优惠， 不低