上海中考真题范文初中英语作文word版本.docVIP

上海中考真题范文初中英语作文word版本.doc

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上海中考英语备考训练:写作 一, 一等文要求, 1, 结构三段式: 第一段:简单明了,开门见山。 如我们想表达小强很强壮,直接说XQ is extremely strong.观点明确,一句足矣。 第二段:分析为什么他强壮。 A. 每天吃10顿饭,He has ten meals everyday!详举吃的是什么。 B. 每天运动2小时,He does exercise 2 hours a day详举做了什么运动。 第三段:结论,与第一段呼应,但不能完全照,要有升华。也可以提出希望和建 议等。如, How strong and robust XQ is! I hope to be him one day! 2,内容和要点: 话题topic必须符合题意,提示的要点必须写全,一个都不能漏写。确定主题、 要点是要发表观点,还是举出例子。如果有具体提示,写作就等于翻译,把提示 内容变换句式翻译到位,全面切题。如果没有提示,自已提炼,找到主题 ,跟 主旨无关的话不要写。 3, 逻辑合理: 递进:first, sec ond, third, fin ally, to beg in with, first of all, in additi on, whats more, moreover, on the one hand, on the other hand, the last but not the least。 转折:but, yet, however, as far as I am concern ed, in the mean time 总结:in a word, all in all, in con elusion 4, 语法和亮点: 单词拼读和语法必须准确,不可以有错误。在此基础上,用几个有难度的词汇, 编几个高级的句型。一般词汇和简单句型要限量用,不可占字太多。 二, 三段十句话: 1,三段布局: 高考作文题型多样,有命题作文和材料作文。材料作文是根据给出的书面材料 , 按要求作文。话题主要三方面:学生学习生活,学生日常生活,社会热点现象。 无论哪种文体:记叙文、议论文,夹叙夹议文,应用文、说明文、图片描述文都 可以用三段法:引入,具体,结尾。 记叙文:A.背景介绍:时间、地点、人物、事件。B.故事发展经过结果。C.结 局和感受。 议论文:A.发表观点。B.论据理由。C.结论呼应论点。 图片文:A.描述图片内容,提炼观点。B.论据理由。C.结论呼应论点。 日记写法同一般记叙文或议论文。 通知,书信,演讲稿在引入部分写话题,意图, 主题;在具体部分写活动要求,具体内容,观点陈述;在结尾部分写活动时间、 地点、联系方式、结语、总结、希望或号召。 2,十句成篇: Passage 1, 1) Topic 话题 2) Thesis 论点 Passage 2, 3) Tran sition 过渡句 4) Argument1 论据 1 5) Detail 1论据1的支持句 6) Argument2 论据 2 7) Detail 2论据2的支持句 8) Argument3 论据 3 9) Detail 3论据3的支持句 Passage 3 10) Con clusi on 总结 以上为议论文的三段十句结构。根据具体情况可调整加减。其它文体在此基础上 略作修改即可。 三, 具体各类题型写法: 1,描述图片类: P1图片描述,图片主旨。P2过渡句加论据和支持句。视字数调整论据和支持句 个数。P3总结。 2,夹叙夹议文: 写法1,P1话题记叙或描述。P2观点或感想,写2个论据和2个支持句。 P3总结。 写法2, P1话题和观点。P2事件起因、经过、结果以证明论点。 P3总结说明 事件,再次证明话题和论点。 写法3,P1回忆记述事件。P2感受、观点。P3总结。 3,两主旨议论文: 有时需要写两个主旨,如第一个为什么喜欢读书,另一个喜欢读什么书。或第一 个水为什么珍贵,另一个怎么节约水。可以分成两大部分写: P1话题、一个论据和支持句。P2过渡句、另一个论据和支持句。P3总结 4, 建议型议论文: 写法1,倾向建议:提出一个问题,简单说明该问题,并针对此问题给出多个建 议:P1写信目的,一个问题。P2针对这个问题若干建议。P3总结希望。 写法2,问题建议并重:提出两个问题,然后给出相应的两条建议: P1写信目 的。P2提两个问题并说明。P3针对两问题给两建议。 写法3,倾向于问题:提出一个问题,详细阐述问题并分析原因,结尾给出一个 建议。P1写信目的。P2提出一个问题,原因及危害等。P3建议、总结。 5, 说明文和纯事实新闻报导: 同纯记叙文,不涉及议论,只将起因、经过、结果写清即可。重事实轻情义。 四, 写作四步骤: 1, 审题:主题,体裁,人称,时

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