初中语文：教学设计诵读.pdfVIP

第六单元诵读课 课外古诗诵读 4 首 教学目标： 1、理解诗歌内容 2、熟读成诵，体会诗歌所表达的意思和情感 重点： 揣摩诗歌语言，品味诗意 难点： 感受我国古代诗歌的独特魅力，提高诵读和欣赏的能力。 教学过程： （一）回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 译文 注释 我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却 已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？ （二）过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 译文 注释 老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的 山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到 来时，再请君来这里观赏菊花。 （三）游子吟 第六单元诵读课 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心， 报得三春晖 。 （四）春日 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。