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2020 级环境艺术设计专业 人才培养方案 （高职） 专业代码：650111 2020 年 7 目 录 第一部分 专业人才培养的标准与要求 1 一、专业名称与代码1 二、入学要求1 三、学制与学历1 四、职业面向1 五、培养目标与规格1 （一）培养目标1 （二）培养规格2 六 、课程设置3 （一）人文素养与职业素质模块课程设置 3 （二）专业能力模块课程设置 4 （三）职业素质拓展模块课程设置5 七、学时安排7 八、教学进程总体安排9 （一）教学进程表 9 （二）教学过程统计表10 （三）教学实施中的柔性管理11 九、专业人才培养方案（高职）实施保障13 （一）专业人才培养模式及具体实施办法 13 （二）师资队伍13 （三）教学设施13 （四）教学资源14 （五）教学方法。14 （六）质量保障14 十、毕业条件15 （一）学制及学分要求15 （二）证书要求15 （三）企业实习经历要求16 部分专业人才培养方案（高职）制定过程说明17 一、参与专业人才培养方案（高职）制定过程的相关企业及单位 17 二、参与专业人才培养方案（高职）制定的人员信息17 第一部分 专业人才培养的标准与要求 一、专业名称与代码 专业名称：环境艺术设计 专业代码：650111 二、入学要求 高中毕业生及同等学历者 三、学制与学历 学制：三年 学历：高职专科 修业年限：3-5年 四、职业面向 表 1 行业职业面向表 所属专业大 所属专业类 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别 职业资格证书或技能等级 类（代码） （代码） （代码） （代码） （或技术领域） 证书举例 园林规划、城市设 autodesk 中国认证设 计师 （ACCD）证书 65 6501 724 560105 计院、装修公司、 设计公司 五、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业以培养具有 良好的综合素质和职业道德，掌握室内装饰设计、景观园林设计、装修工 程管理及工程预算、电脑制图及手绘效果图表现等工作的业务流程、技巧和方法，具备从事景观园 林设计、建筑内部空间装饰、项 目施工管理等岗位群的基本理论知识和职业能力，能胜任环境艺术 设计专业各工作岗位的策划、设计、施工等一线工作任务的高素质技能型专门人才为人才培养 目标。 （二）培养规格 1.素质要求 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国领导，树立共同理想，践行核心价值观，具 有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感 和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊 重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新 精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行兴趣的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共 处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识 和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创