高职院校市场营销专业调研分析.pdfVIP

调研结果分析 （三）高职院校市场专业调研分析 1．高职市场专业人才培养定位调研 调研全国 7 大区的 36 所开设有市场专业的高职院校，发现 市场专业毕业生就业去向较为集中 （72% ）的是工商企业和商贸 服务业的销售、市场、客服类岗位 （图3-1 ）。此外，有 7 所院校 学生的毕业去向为零售店面管理、零售店长和营业员，2 所院校 毕业生主要在物流经营管理类岗位就业，1 所院校定位为跨国公 司提供人才。人才培养定位较散，且与企业实际需求存在差距。 图3-1 调研院校市场专业岗位面向 被调研院校中，有 13 所院校的人才培养目标体现所属区域 经济发展特点；其余 2/3 被调研院校未能体现区域经济特点。 图3-2 调研院校市场专业人才培养目标定位 2 ．专业课程开设情况调研 调研 36 所院校市场专业所开设课程，发现这些院校开设的 专业必修课程累积超过 40 门。其中，在 60% 以上院校被开设的 课程仅 3 门；在 30% 以上院校被开设的课程有 15 门，专业核心 课程开设分散（表 3-1 ）。 调研还发现，绝大部分院校专业课程的设置未能跟随新经济、 新商业环境的变化而进行适应性的调整；此外，被调研院校对商 业文化类课程开出率很低，只有两所院校开设了此类课程；而在 已经开设的专业课程中，大部分仍秉承学科体系，意味着职业教 育“教学做一体化” 的课程设计理念尚未完全落实到位。 表 3-1 被调研院校市场专业课程开设汇总表 课程类型 课程名称 开设比率较低 开设比率较高的课程 的课程 管理学基础、经济学基础、经济法基础、基础会 计、财务管理、税法、公司理财实务、统计学、 专业 中国商业史、商 商品学、电子商务概论、商务礼仪、商务沟通、 基础课 业传统文化 办公自动化、客户关系管理、商务应用文写作、 商业法规、企业形象设计与推广等 市场、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、 商务谈判、策划、渠道管理、公共关系、广 告 专业 实务、客户服务实务、客户关系管理、国际贸易、 新媒体、财务技 核心课 网络、、策划、广 告策划、实用口才、现代企业 能、销售管理 管理、仓储与配送管理、国际金融实务、连锁经 营管理、创新意识与等 服务、国际、物流与供应链管理、供应商管理、 门店开发与设计、超市、会展策划、品牌建 、 专业 品牌推广与管理、证券与投资、人力资源管理、 选修课 法律基础、创业实务、物流管理、农产品策划、 经纪人实务、行业产品知识类课程、行业课程 （如服装、珠宝、机电产品、汽车、房地产）等 沙盘实训、商务礼仪实训、商务沟通实训、市场 新媒体实训、商 专业 调查实训、策划实训、商务谈判实训、决策模拟 务数据与舆情 实践课 实训、市场综合实训、企业经营管理实训、零售 分析实训、创业 实训、客户服务实训、ERP 实训等 沙盘实训 3 ．学时、学分设置情况调研 被调研院校中，有33 家院校实行学分制。毕业学分平均为147， 相应的毕业学时平均为 2503 。未实行学分制的学校，毕业学时 平均为 26