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最新部编版三年级下册语文期末专项复习——3字义理解 最新部编版三年级下册语文期末专项复习——3字义理解 PAGE / NUMPAGES 最新部编版三年级下册语文期末专项复习——3字义理解 字义理解 班级 __________ 姓名 __________ 得分 __________ 时间： 40 分钟 满分： 100 分 一、按要求填空。 (12 分) 当“挨”表示“顺着 ( 次序 ) ，靠近”时，读音为 ______，可以组词 ( )( ) ；当“挨”表示“遭受，拖延” 时，读音为 ______，可 以组词 ( )( ) 。 二、给画线字选择合适的含义，填序号。 (20 分) 【崇】 ①高；②尊敬；重视。 1．这个地区到处都是崇山峻岭。 ( ) 2．他是一位受人尊崇的学者。 ( ) 【欲】 ①欲望；②想要，希望；③将要。 3．山雨欲来风满楼。 ( ) 4．他欲言又止，好像有许多苦衷。 ( ) 5．比赛失败了，我们连食欲都没了。 ( ) 【套】 ①做成一定形状的、罩在物体外面的东西；②模仿；③罩在外面；④ 用于成组的事物；⑤引出 ( 真情实话 ) 。 6．敌人从战士的嘴里没有套取到任何信息。 ( ) 7．天冷了，你出门前应该套上一件毛衣。 ( ) 8．这是你的手套吗？ ( ) 9．这套书非常适合我们阅读。 ( ) 10．这是从现成文章上套下来的。 ( ) 三、查字典，理解字义。 (7 分) “负”的部首是 ______，音序是 ________，音节是 ________。“负”在 1 / 5 字典里的解释主要有： ①依仗，倚靠；②担负；③享有；④遭受；⑤背弃， 辜负。请为下列词语中的“负”选择正确的解释 ( 填序号 ) 。 1．身负 重任 ( ) 2. 忘恩负义( ) ． ． 3．久负 盛名 ( ) 4. 负险固守 ( ) ． ． 四、我会根据语境写词语。 (14 分) 1．用“理”字组成合适的词语填在括号里。 (1) “马虎”不是我们丢分的 ( ) 。 (2) 周日，我和爸爸妈妈 ( ) 了我们家所有的书籍。 (3) 妈妈是一个非常讲 ( ) 的人。 2．用“独”字组成合适的词语填在括号里。 (1) 每个节日都会让身在外地的游子倍感 ( ) 。 (2) 三年级的小学生已经能 ( ) 做许多事情了。 (3) 老师告诉我们， ( ) 在家时一定不要给陌生人 开门。 (4) 我幻想着有一天可以 ( ) 一人去环游世界。 五、给加点字选择正确的解释。 ( 填字母， 12 分) 1．小溪泛尽却 山行 ( ) ． A．后退 B．表示转折 C．再，又 2．每逢佳节倍 思亲 ( ) ． A．倍数 B ．加倍 C ．倍增 3．独怜 幽草涧边生 ( ) ． A．怜悯 B ．可怜 C ．怜爱 2 / 5 六、按要求写句子。 (10 分) “骄傲”一词主要有两种意思：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。 用这两种意思各写一句话。 1．____________________________________________________ 2．____________________________________________________ 七、阅读小古文，完成练习。 (25 分) 夸父逐日 夸父与日逐走 ①，入日②。渴，欲得饮 ③，饮于河、渭 ④；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林 ⑤。 【注释】 ①逐走：追赶，赛跑。②入日：赶到太阳落山的地方。③饮： 喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。 1．解释下列加点的词。 (16 分) (1) 与日逐走 ( ) (2) 河、渭不足 ( ) ． ． (3) 北饮大泽 ( ) (4) 弃其杖 ( ) ． ． 2．选择题。 (9 分) 解释有误的一项是 () A．大泽：大湖 B．道：路上 C．足：脚 D ．化：化成 (2) “弃其杖，化为邓林”的正确解释是 ( ) A．他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。 B．他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。 C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。 3 / 5 D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。 说法有误的一项是 () A．这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为 桃林。B．这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征 服大自然的强烈愿望和顽强意志。C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。 4 / 5 字义理解 一、 āi 示例：挨个 挨近 ái 示例：挨打 挨饿 二、 1. ① 2. ② 3. ③ 4. ② 5. ① 6．⑤ 7. ③ 8.① 9.④ 10. ② 三、 F f ù 1．② 2. ⑤ 3．