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2020 级物流管理专业 人才培养方案 （高职） 实施时间：2020 年 9 月 1 目 录 一、专业名称及代码1 二、入学要求1 三、修业年限1 四、职业面向1 五、培养目标、培养模式与培养规格2 （一）培养目标 2 （二）培养模式2 （三）培养规格 3 六、课程体系及要求4 （一）专业课程体系结构图4 （二）公共基础课 5 （三）专业课程 8 （四）素质教育活动14 七、教学进程总体安排15 （一）各学期起止时间15 （二）教学进程安排表15 八、实施保障18 （一）师资队伍 18 （二）教学设施 20 （三）教学资源 23 九、毕业要求26 2 物流管理专业人才培养方案（高职） （专业代码：630903） 一、专业名称及代码 专业名称：物流管理专业 专业代码：630903 二、入学要求 普通高中、中等职业学校毕业生或同等学历者 三、修业年限 三年 四、职业面向 所属 所属 对应行业 主要职业类别 主要岗位群或 职业资格或职业技能等级 专业大类 专业类 （代码） （代码） 技术领域举例 证书举例 （代码） （代码） 财经 物流类 道路运输业 管理 （工业） 仓储主管 物流从业人员 商贸 （5308） （54） 工程技术人 运输主管 职业能力等级认证师 大类 多式联运和 员 物流销售主管 （53） 运输代理业 （2-02-30） 物流客户服务主管 （58） 运输代理岗 生产车间主管 装卸搬运和 位人员 电商运营 仓储业 （59） （4-02-05） 仓储人员 （4-02-06） 1 五、培养目标、培养模式与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展， 具有一定的科学 文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强 的就业能力和可持续发展的能力； 掌握物流与供应链管理专业知识和技术技能， 面向国际物流、道路运输、多式联运和运输代理及大中型物流企业等行业，从事 海外运营、项目开发、统计分析、仓储、采购、供应链管理等基层管理及物流服 务等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养模式 本专业采用以岗位技能为目标，实现理论与实践结合、课堂与企业合一的 “工学 结合”人才培养模式，构建由职业基本能力→职业核心能力→岗位综合能力组成 的阶段式的 “电商+物流”的线上线下相结合的现代物流人才能力培养体系。 人才培养模式框图如图 1 所示。 图1 物流管理专业人才培养模式框图 2 （三）培养规格 1.知识规格 ① 掌握的思想理论、科学文化基础知识和中华传统文化知识；