示范性高职院校建设方案.docx

示范性高职院校建设方案 中山火炬职业技术学院 二 0 一 0 年五月 1 2 中山火炬职业技术学院 省级示范性高等职业院校建设方案 潮涌珠江岸 ,风起伶仃洋。 滨城毓神秀， 火炬耀华章。 中山火炬 高技术 产业开发区是由国家科技部、广东省政府和中山市政府于 1990 年共同创办，并 于 1991 年经国务院批准的第一批国家级高 新区。二十年栉风沐雨，二十载筚 路蓝缕，火炬开发区以奋进的足 迹铺就了一条创新创业之路。 90 平方公里的 热土上汇聚了七大国 家级产业基地，居全国高新区之最。在这里，外向经济蓬 勃发展， 特色产业欣欣向荣，自主创新硕果累累，园区规划日新月异。国家 中 山高新区的 “园区经济” 正经历着从 “火炬速度” 到“火炬效益” 的跨 越，被工业园区天然包围的中山火炬职业技术学院正面临着新 一轮的大好发展 机遇。 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010 — 2020 年）》和《珠三角地区改革发展规划纲要（ 2010 — 2020 ）》精神， 吸收借 鉴国家一期示范性院校建设成果， 按照《关于组织申报 高等职业院校建设项目的通知》 （粤教高 [2010] 号） 制订本方案。本方案有以下几个主要特点： 2010 年度省级示范性 要求，结合学院实际， 一、政、校、企三方共同编制。中山火炬高新技术产业开发区 管委会、中 山火炬职业技术学院和园区的强企、名企共同编制建设 方案。区管委会整合集 聚政策、人才、设备等资源，学院建设目标 和任务与园区的产业结构优化升级 紧密结合， 形成了良好的建设环 境。 3 二、借鉴国家一期示范院校建设成果并有新探索和新思考。学 院在认真学 习研究国家一期示范院校建设相关方案的基础之上， 着 眼于“合作”，着力于 探索校企合作的人才培养模式和体制机制创 新，努力实现以合作发展为动力、 以合作育人为模式、以合作办学 为机制、以合作就业为导向的与园区经济社会 发展融为一体的发展 格局。 三、注重高职教育的社会服务功能。本方案把对园区企业的技 员工“回炉”培训列为示范建设的主要内容之一。 四、依托园区企业和学院实训校区深入推进人才培养模式创 术服务以及 新。方案突出 中山火炬高技术产业开发区内的强企、名企，以及学 院已建成的骏建生产实训 中心、 工业开发生产性实训校区开展专业 建设，探行“深海探珠”重构课程体 系、 “挂牌积分”考核实训教 师、实战化教学等“实招” ，落实罗伟其厅长 “三链” （产业链、岗 位链、人才培养链）建设思想。 五、建设投入呈多渠道、 多元化特征。 除政府财政预算投入外， 还有多 渠道、 多形式的社会资金和企业在实训基地建设中的设施设 备投入。本项目建 设总投入预算为 1.17 亿元，其中省级财政专项 资金 1000 万元，中山火炬开 发区（地方一级财政）专项配套资金 2000 万元，学院自筹资金 企业设备投入折合人民币 6700 万元。 六、国家尤其是广东大力转变经济发展方式对广东高职教育提 2000 万元， 出了更高的 发展要求，形势逼人。一方面，经济发展方式的转变对 高职教育的人才培养模 式和质量提出了新的要求， 中山火炬职院必 须适应新形势、新要求；另一方 面， 2009 年 11 月 10 日，广东省 高职高专人才培养模式改革研讨会在学院 召开， 更为学院带来了空 前的压力，全院教职工正在变压力为动力，全力冲击 4 示范性院校建 设。同时，学院根据实际情况制订的本方案有进度、有节点、有 监 测、有落实。 5 目录 第一部分 建设背景与基础 一、建设背景 （一）适应国家尤其是广东转变经济发展方式的需要。 （二）适应中山火炬开发区推进产业结构优化升级的需要。 （三）适应我国高职教育发展趋势、 把握重大发展机遇的需要 （四）适应广东高职教育对学院加快发展的要求的需要。 二、建设基础 （一）国家级火炬开发区从“火炬速度”到“火炬效益”的跨