三年级下册数学表格式教案.pdf

学习必备 欢迎下载 高庄小学三年级下册数学教案 执教者： 执教时间： 月 日 课 题 认识东、南、西、北方向 第 1 课时 教学内容 教材第2页至第4页例1、例2 １、通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向， 知道地图上东、南、西、北四个方向。 教 学 ２、在东、南、西、北中，给定一个方向东、南、西或北辨认其余三个 目 标 方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。 ３、借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念， 体验数学与现实生活的密切联系。 实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词来描绘物体所在方向；知道地 重点 图上的方向。 教 材 实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词来描绘物体所在方向；知道地 分 难点 图上的方向。 析 东、南、西、北卡片 教具 一、儿歌铺垫，引出新课 同学们,你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗? 学生背儿歌：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是 南。 读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向吗？这节课我们一起来探 究这个问题。板书课题：认识东、南、西、北方向 教 二．在生活情境中，探索、体验新知 学 1、以4人小组为单位，根据儿歌让学生在学校操场上辨认东、南、西、北方向。 2、生观察：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么建筑物？ 过 小组同学互相说一说，然后把看到的主要的景物记录下来，并标明方向。允许学生 程 用自己喜欢的符号标注物体。 3、到教室，请各小组的记录纸贴在黑板上，汇报交流各种不同的方法，上方定 为什么方向，为什么这样定？ 4、学生讨论各种不同方法后，教师讲解地图上通常的方向：上北、下南、左西、 右东。 引导学生按地图的记录方式，重新整理自己的记录，完成校园示意图。再结合示意 图用“东、南、西、北”说一说各种景物所在的位置。 三．分层练习，巩固新知 1、说一说教室里东、南、西、北各有什么？ 2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向。 3、你说我做 学习必备 欢迎下载 5人一组，1人指挥，4人做动作。1人指挥站中间，4人听指挥站4个方向。 4、合作完成教科书练习一的第2题。 先观察，你从对话中了解到什么？可以确定了两个方向：北和西你能说说哪边是 东、哪边是南吗？说说房间是怎样布置的？东南西北方向各有什么？ ５、在教室玩“走方向的游戏”。 四．课堂总结 这节课你有什么收获？ 五、随堂作业 课 后 反 思 高庄小学三年级下册数学教案 执教者： 执教时间： 月 日 课 题 简单的线路图 第 2 课时 学习必备 欢迎下载 教学内容 教材第５－７页例３及练习一 教 学 1、使学生知道地图上的方向，使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路 线。 目 标 2、进一步培养学生的空间观念。 教 重点 使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 材 难点 使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 分 析