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五年级语文教师家长会讲话稿 五年级语文教师家长会讲话稿 五年级语文教师家长会讲话稿 五年级语文老师家长会讲话稿优选 近来发布了一篇名为《五年级语文老师家长会讲话稿优选》的范文，感觉很实用途，从头编写了一下发到。 五年级语文老师家长会讲话稿优选 各位家长： 大家好 ! 特别感谢大家在能百忙之中来参加我们的家长会。一转瞬，他们快成为六年级的学生了。小学六年级，是小学与初中的接轨点，学生素质的高低， 成绩的利害，马上关系到孩子到如何的一个新的环境中遇到新的挑战、 新的评论。 下边我就联合班级语文的实质状况向大家说说我的一些想法。 我们班的语文学习从各方面状况来看，整体不错。但优生高分不多，中等生偏多。在平常的语文测试中，张汝垚，王禹韬，杨博翔，付国航，黄渝雯，黄 宝滢，王思雨，唐偲睿等同学能考出好成绩。学习进步显然的有： 赵然雨，瞿馨思，曾姗姗。书写特别重要，期末出去改卷子，发现笔迹工整，书写美丽的孩子，常常不易被扣分，阅读和作文，分数会超出几分。书写工整：张汝垚，王禹 韬，黄渝雯，黄宝滢，王思雨， 杨凌丹，李欣颖。书写潦草：杨亚峰 贺子峰 谢建国 范博越 陈敏等。 要有效地提高孩子的语文修养，使孩子的语文能力获取全面发展，需要我们的共同努力。我们侧重要从以下三方面下手。 一、写好字——提笔就是练字时 “端正直正写字，正大光明做人。”写得一手好字，范文写作是很重要的语文修养。写字，它不不过是一种纯真的技术训练，它更是一个形成优秀习惯，培育崇高质量的过程，一个磨炼意志，陶冶情操，学会做人的过程。它对培育完满的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有深重要的作用。所以，写好字，这既关系到学生书面考试成绩，也使孩子终生得益。 我们学校向来特别重视学生的写字训练，“写字”课是学校敦促和指导学 生练字、有效提高学生习字水平的一个平台。 在练字的时间里， 孩子们凝思于一笔一画，身心获取了陶冶，写字水平获取了提高。现在，我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》，能够说成就斐然， 我从前任教的班有很多同学榜上出名。更重要的是，经过练字，好多同学做事更有耐心了，意志获取了锻炼，审美能力有所提高。在练字这个问题上，希望我们的家长鼎力支持。 第一，为孩子准备一本适合的字帖。书法训练都是从摹仿开始的，准备一 本好的字帖尤其重要。 家长应当依据自己孩子的写字特色进行选择。 心得领会关于字形工整、笔划到位的同学，能够选择风格显然的字帖 ; 关于基本功不太扎实的同学，不要眼高手低，要扎扎实实从楷书练起。 其次，坚持敦促，严格要求。孩子字写得好，诚然有天分的要素，更在于 后天的严格训练。 假如不过寄望于一周一节的练字时间写好字， 平常的作业却不 仔细写，要想把字写好，那只好是天方夜谈。功夫还在于平常的点滴，也就是平 时每次作业，俗语说提笔就是练字时。 所以希望每位家长能够每日抽时间看一看 孩子的各门功课的书写。有的同学练字本上的字写得特别仔细，让人心旷神怡， 而作业本上的字倒是涣散潦草， 真是迥然不一样。因而可知他的作业态度多么糟糕， 而以这类不以为意的态度来达成作业、稳固自己的学习所得，其成效可想而知。 长久这样，不单字写不好，成绩也不会好，更重要的是好多能力、质量、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次仔细达成作业的孩子。 二、读好书——培育优秀的念书习惯 或许有的家长很烦忧：我的孩子看了好多书，家里也有好多书，怎么不见他的阅读能力、作文水平提高呢 ?我想，这与个人的学习态度、自己能力有直接的联系。再说阅读和作文都不是平步青云， 它是一个厚积薄发的过程， 需要一个漫长的时间、频频波折的历程。但只有坚韧不拔地做下去，才能有所进步。这就需要我们去培育孩子优秀的阅读习惯。 有的孩子阅读时不分要点、毫无目的，结果阅读效率很低 ; 有的孩子阅读时习惯做小动作，个人简历注意力简单分别 ; 有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响 身心健康 ; 有的孩子阅读时不习惯动笔和思虑，阅读质量和成效不可以很好保证 ; 有的孩子阅读时没有计划性，老是功亏一篑 ; 有的孩子阅读时不习惯带工具书， 一碰到生字就读不下去了 ; 还有的孩子不喜爱阅读，一碰到书籍就头疼等等。这些不良的阅读习惯都会影响孩子阅读的成效。 小学生因为自己的身心特色，在学习生活中会缺少自主性，自控能力比较 差，有些不良习惯是不知不觉形成的。 所以，帮助孩子纠正这些不良的阅读习惯，我们老师和家长义不容辞。 那么应当如何培育孩子们优秀的阅读习惯呢 ?我们要本着“提出要求， 详细指导 ; 常抓不懈，严格训练 ; 以身作则，当好模范”的原则， 存心识的培育孩子良 好的阅读习惯。 1、培育每日阅读的习惯 每日阅读，要点在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。我们建议每日 正午，或许每日夜晚作业达成后抽出一刻钟时间， 指导孩子进行阅读