小学落实“双减”政策减负增质工作总结汇报.pdfVIP

小学落实 “双减”政策减负增质工作总结汇报 随着 “双减”政策的发令枪响，XX 区各中小学迅速行 动、积极探索，不仅做到 “减负”，也在努力 “增质”，如 何 “加减”同行？让我们一起走进XX 区第XX 小学。 一、学习——“减”顾虑， “加”认识 “双减”实施伊始，XX 小学先后召开了行政会、教职 工会、学科教研组会、家长会，组织老师、家长对 “双减” 政策进行多次学习，减掉了对 “双减”实施的顾虑，加强 了对 “双减”工作重要性和必要性的认识。同时，学校出 台了《XX 区第 XX 小学落实双减工作的 12 条规定》以及 《XX 区第XX 小学落实双减工作，我们这样做的指导意见》， 多措并举确保学习到位，强调到位，落实到位。 二、实施——“减”负担， “加”质量 1.抓课堂改革，以教促学。 课堂是学生学习的主阵地，构建高效课堂，提升教学 实效，是 “双减”的核心。第 XX 小学采取 30 分钟讲授新 课，10 分钟讲练结合的智雅 “双主三环六步”高效课堂教 学模式。课前使用预习单、课中使用导学单、课后完成练 习单， “精准化”课堂训练；学校为推进 “双减”，举办 “主题研讨课”、 “第一届红石榴杯竞赛课”，提升课堂教