【配套K12】江苏省徐州一中七年级数学下册9.2单项式乘多项式教案(新版)苏科版.docxVIP

K12教育资源学习用资料 9.2 单项式乘多项式 本课时学习目 标或学习任务 本课时重点难 点或学习建议 本课时教学资 源的使用 一、情境创设 复习提问 1、 知道单项式乘多项式法则，能正确运算。 2、让学生感受到通过数的计算，可以解决一些实际问题。 重点：单项式乘多项式法则 难点： 根据单项式乘多项式法则，解决一些实际问题 数学光盘 师生双边活动 1、单项式乘单项式法则； 2、运用时应注意什么？ 3、计算 (1) (6ab 2) · ( ab); (2) (-3x 2y 3) · (-2x) 3; (3) (3 × 105) · (5 ×103) (4) (-3a 4b) · (-a 2b2) · bc; 二、问题探索与交流 情景创设 上节课我们学习了单项式乘单项式，请同学们结合上节课的知识，思考这样一个 问题： 计算下图的面积，并把你的算法与同学交流。 b c d a 如果把图中看成一个大长方形，它的长为 b＋c＋d, 宽为 a,那么它的面积为 a（b＋ c＋ K12教育资源学习用资料 3x ）· 3x ）· 3 2 1 商厦 C K12教育资源学习用资料 d） . 如果把上图看成是由