新人教版小学六年级数学下册教案(含教学计划及教学进度表).pdf

-- 六 年级 数学 学科集体备课教案 20１6年 3 月 1 日 第一单元 负数的初步认 第 １ 课 课 课 科 目 数学 新授 时 题 识及读、写 型 累计 课时 参加 全体数学教师 人员 文金海 教具 主备人 地点 数学组办公室 ppt 文金俊 课件等 1.使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用,感受运用负数 的需要和方便。 知识技能 教 ２.使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0 既不是正数,又不是 学 过程方法 目 负数。正数都大于0,负数都小于0。 标 情感态度价 3.使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培 值观 养学生应用数学的能力。 教学 重点 初步认识正数和负数以及读法和写法 教学 难点 理解0既不是正数,也不是负数。 教法学 讲授法、演示法。 法 负数的初步认识及读、写 １、以零摄式度为界线，零上温度用正几或直接用几来表示，零下温度用 板书 设计 负几来表示。 2、表示收入与支出这样两种相反意义的量,需要用两种数表示，一种是 正数，一种数是在数的前面添上负号的负数。 -- -- 教法点拔 一、游戏导入(感受生活中的相反现象） 学法指导 １、游戏:我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反我反 我 反反反》。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。 ①向上看(向下看)②向前走 20０米（向后走200 米）③电梯上 升1５层（下降1５层)。 2、下面我们来难度大些的,看谁反应最快。 ①我在银行存入了500元（取出了500元)。②知识竞赛中,五（１) 班得了20分（扣了2０分)。 ③１0月份，学校小卖部赚了５0０元。（亏了500元）。④零上 1０摄式度(零下1０摄式度)。 教 ３、谈话:周老师的一位朋友喜欢旅游, １１月下旬,他又打算 去几个旅游城市走一走。我呢，特意帮他留意了一好出门前衣物的 学 准备。下面就请大家一起和我走进天气预报。（天气预报片头） 二、教学例1 １、认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度。 过 先来认识温度计，请大家仔细观察 :这样的一小格表示多少摄式度 呢?5小格呢？1０小格呢？ 程