统编版五年级语文下册习作《那一刻，我长大了》优秀课件【最新】.pptx

第一单元口语交际·写作·语文园地;那一刻，我长大了;成长在线;习作内容;审题指导;习作指导; 3.列提纲。选好材料后，可以列出写作提纲，确定什么先写，什么后写，什么详写，什么略写。写的时候确定好写作顺序，是按时间顺序写，还是按事情发展的顺序写，由所选的材料来决定。;思路导航;方法点拨;2.巧详略，突重点。;3. 多描写，写具体。;心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。写好心理描写，要注意以下几点： 一、心??描写要扣住本质。心理描写要抓住人物的本质特征，符合人物性格发展的逻辑，不要兴之所至，信笔写去，使心理描写成为累赘。;二、心理描写要实事求是。心理描写要恰如其分，不可主观臆造，不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写，非但达不到真切感人的目的，反而会令人生厌。 三、心理描写要和其他描写方法相结合。只有把心理描写与肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。;4.写真实，打动人。;佳作欣赏;正在这时，电话铃响了，是我的好朋友凡凡打来的。她说：“我现在上网呢，你也上线吧，咱们一起去奥比岛玩游戏。”我脱口而出：“行啊!我马上就开机。”放下电话，我一个箭步冲到电脑前。刚要开电源，突然想起了妈妈的嘱咐，我犹豫了。内心中一个小声音悄悄地说：“玩一会儿吧，反正爸爸妈妈不在家，他们又看不见，只要自己不说，他们就不会知道。”可是另外一个小声音却坚定地反驳说：“作业没做完就不能玩游戏，要做一个诚实守信的好孩子。”怎么办呢？我的内心;就像一壶烧开的水不停地翻滚着，玩游戏的冲动就如同强大的水蒸气，随时都可能把壶盖顶开。最后我咬了咬嘴唇，下定决心不玩了。我给凡凡打了个电话说：“对不起，我要先完成作业，不玩游戏了。”一阵沉默后，凡凡说了句“我真佩服你”就挂了电话。 放下电话，我觉得心里像卸下了一块石头，轻松无比，而且还有一点儿胜利者的自豪，我终于克制住了自己贪玩的欲望。那一刻，我忽然觉得自己长大了！ ;小作者选取了玩游戏这件对孩子有吸引的小事，表现自己在无人监督的情况下战胜自我的经过，中心突出，真实可信。文章运用内心两个声音对话的形式和比喻的修辞手法表现自己的矛盾心理，心理描写细腻、传神，把自己的成长写得具体生动。;;第1课时;第1课时;畅谈感受;猜一猜; 同父母一起游览祖国大好河山的那一刻，陪奶奶一起聊天、做游戏的那一刻，同学陪我过生日的那一刻，陪父母去探望爷爷奶奶的那一刻……我突然觉得自己长大了。;回忆童年，指导讲述; 回忆了自己成长的历程，你印象最深的事情是什么？;读教材中的示例：;三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我忽然又有了信心……; 想一想你是在哪一刻长大的呢？那一刻你看到了什么，听到了什么或者是做了什么？那一刻你是怎么想的？;小组交流。学生在四人小组内交流自己长大的“那一刻”，说说当时的情景。 全班交流分享。每个小组选一个代表与全班同学分享。;结合课文，指导写作; 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。;有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？;你从上面这段话中能发现什么写作方法？; 如果你想让自己的习作打动别人，感染别人，还得力求写出自己的真实感受，尤其是要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体。; 把一件事的重点部分写具体，除了通过人物的语言、动作、神态和心理描写，写出自己的真情实感外，还需要运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。;自主拟题，自由写作; 这次习作要写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。;第2课时;交流分享，构建方法;例文诊断：; 片段一：我和妈妈在马路边看见一个小女孩带着她瘫痪的妈妈乞讨，我给了小女孩十元钱，小女孩用充满感激的眼神望着我，那一刻，我长大了。; 片段二：我生日那天，爸爸原本答应陪我庆祝生日的，可中午吃饭的时候，爸爸接到一个工作上的电话要出去吃饭，爸爸左右为难，我劝爸爸以工作为重，那一刻，我长大了。; 片段三：奶奶天天在家里干家务，最近奶奶身体不适，我放学一回家就帮奶奶干活，还给奶奶捶背，那一刻，我长大了。; 本次习作最重要的是把“那一刻”的情形写具体，怎样才能写具体呢？;修改写作，养成习惯;同桌交流互