人教版九年级物理下册20.3.2电磁继电器练习题含.docxVIP

人教版九年级物理下册20.3.2电磁继电器练习题含 人教版九年级物理下册20.3.2电磁继电器练习题含 人教版九年级物理下册20.3.2电磁继电器练习题含 电磁铁和电磁继电器讲堂练习题 9、将图中的电磁铁连入你设计的电路中 ( 在方 1 、电磁继电器的工作电路由 和 ， 框内达成 ) ，要求： A．电路能改变电磁铁磁性 组成。 的强弱； B．使小磁针静止时如下图． 2、控制电路的开封闭合，电磁铁 磁性， 衔铁， D、 E 接通，使高压工作电路 。断开控制电路，电磁铁 磁性， 衔铁，使高压工作电路 。 电 磁继电 器的实 质是利用 控制工作 电路通 断 12．图 8-36 是王强同学在研究性学习活动中，为某库房设计的一 的 。 种防盗报警器．其踏板放在库房的门口，电铃和电灯放在值班室 3、 电 磁 继 电 器 的 优 内．察看电路可知，这个报警器的工作原理是： 点： 、 、 有 人 踏 板 时 ， 。 ___________________________________________ ； 4、如下图，通电螺线管与条形磁铁互相吸引的是（ ） 无 人 踏 板 时 __________________________________________ 。 5、小华同学在做“研究电磁铁”实验中，使用两个同样的大铁钉 绕制成电磁铁进行实验，如图 6 所示，以下说法中正确的选项是 ( ) A. 要使电磁铁磁性加强，应将变阻器的滑动片向右滑动 B. 电磁铁能吸引的大头针越多，表示它的磁性越强 C. 电磁铁 B 磁性较强，因此经过它的电流较大 D. 若将两电磁铁上部凑近，会互相吸引 15. 如 图是一种水位自动报警器的原 6、如图 13 所示实验装置，弹簧测力计下边挂着条形磁铁，螺线管 理 图 ， 相关该报警器工作状况的以下 中插有铁芯， 开关 S 拨在触点②地点。 要使弹簧测力计的示数变大， 叙 述 ， 不正确的选项是（ ） 以下操作方法能够实现的是 ( ) A.该报 警器红灯是报警灯，报警器工 A、 滑片 P 向 b 端滑动 作 时 ， 一定依赖一般水的导电性，且 B、将 S 拨到①地点 水位一定抵达 A C、将铁芯从螺线管中拿出 B. 该报警器的红、绿灯不会同时亮 D、将螺线管往上挪动 C. 当水位没有达到 A 时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮 ．如下图，两个电磁铁的铁芯正对．假如共用一个电源，要使 D. 当该报警器报警时，电磁铁的上端是 N极 它们相斥，以下连结方法中不正确的选项是 ( ) 33. 如下图，是某学习小组同学设计 A．用导线连结 a、 c， b 接电源正极， d 接电源负极 的 研 究“电磁铁磁性强弱” 的实验电路 B．用导线连结 b、 d， a 接电源正极， c 接电源负极 图。 C． b、 c 连在一同接电源正极，  a、 d 连在一同接电池负极 ⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小，可经过 D． a、 d 连结在一同， b 接电源正极， c 接电源负极 来实现； 要判断电磁铁 、如图是“研究电磁铁实验”的表示图，当滑动变阻器滑动触头 的磁性强弱，可察看 的地点分别在 a、 b 时，电磁铁吸引铁钉的状况如图甲、乙所示． ___________________ 由图甲 ( 或图乙 ) 能够得出 来确立。 比较图甲、图乙能够得出 · ⑵、下表是该组同学所做实验的记录： S A P  电磁铁(线圈) 50 匝 100 匝 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流 /A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉的最多半目 / 5 8 10 7 11 14 （枚） ①．比较实验中的 1、 2、3（或 4、 5、6），可得出的结论是：电 磁 铁 的 匝 数 一 定 时 ， 通 过 电 磁 铁 线 圈 中 的 ； ②．比较实验中的 1 和 4（或 2 和 5 或 3 和 6），可得出的结论是： 电磁铁线圈中的电流一准时， ；⑶、在与同学们沟通议论时， 另一组的一个同学提出一个问题： “当 线圈中的电流和匝数一准时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小相关？” ①．你对此猜想是： ； ②．现有大小不一样的两根铁芯，利用此题电路说出你考证猜想的 方法： 1、 . 某校教课大楼有教室 24 间，每间教室装有“ PZ220-40”白炽 灯 6只。 1）求引入大楼照明线中的电流； 2）若均匀每天用电 3h，每个月以 30 日计，每个月耗电多少度？ 2、如下图，当开关 S1 闭合时，电流表○A 的示数为 I 1 1A ；开关 S1 、 S2 同时闭合时，电流表○ A 的示数为 I 2 1.5A 。已知电阻 R1 12 ，求： (1) 电源的电压； (2) 电阻 R2 的大小； (3)