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幼儿园我的耳朵教案 【篇一：2015 幼儿园全国爱耳日活动方案范文两篇】 2015 幼儿园全国爱耳日活动方案范文两篇 篇一 活动意义： 3 月 3 日，是全国 “爱耳日 ”。在今年的 “爱耳日 ”来临之际， ** 幼儿园 大班年级组开展了以 “爱耳日 ”为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿 宣传爱耳护耳的有关知识。 活动中，老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义，并通过听保健老 师讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵 对于我们的重要性。伤害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。 而后，通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹，让 他们也来了解爱护耳朵的各种方法。 活动的开展，培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护 耳的知识，增强了孩子保护耳朵的意识。 活动名称：小耳朵大本领 活动目标： 1 、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习保护耳朵的 方法。 2 、知道 “爱耳日 ”的涵义，学做爱耳宣传员。 活动准备： 请保健老师进课堂、音乐、绘画材料 活动过程： 一、谈话导入： 1 、小朋友你们知道今天是什么日子吗 ? 2 、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢 ? 3 、交流：耳朵有什么作用 ? 如果耳朵听不见我们会怎么办 ? 4 、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所以声音都是依 靠耳朵的听觉来完成的。 二、耳朵的秘密 1 、听保健老师介绍耳朵的构造。 2 、讨论：我们怎么样来保护耳朵 ? 3 、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声 音耳朵听了会不舒服的。 4 、设疑：什么时候耳朵会听不到声音 ? 三、游戏体验： 1 、游戏 1：这是谁的声音 ? 请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜 猜刚才说话的是谁 ? 2 、游戏 2 ：好听的声音： 播放各种动物的叫声，幼儿说说，学学动物的声音。 3 、游戏 3 ：我说你听 两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的 “话筒 ”轻轻的讲一 句话，另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。 4 、小结：生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。 四、表达表现 护耳朵很重要，我们把保护耳朵的方法画下来，告诉弟弟妹妹。 2 、幼儿自由绘画：保护耳朵 3 、把保护耳图画送给弟弟妹妹，并介绍保护耳朵的方法。 篇二 2015 年 3 月 3 日是第 16 个全国 “爱耳日 ”， 耳朵是人的重要感觉器 官之一，鸟语花香，山 呼海啸，都必须经过耳朵才能感受到，没有听力，语言交流就无从 谈起。儿童正处于语言的形成期，因此，保护听力更显得尤为重要。 活动宣传口号： 珍爱听力，快乐成长 ! 活动总目标： 1 、知道耳朵的作用和保护耳朵的方法，会用耳朵辨别不同的声音。 2 、懂得耳朵对人的重要性，养成保护耳朵的良好习惯。 3 、热爱自己的耳朵，培养助残爱心。 高幼组： 活动一：我的耳朵 活动目标： 1 、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。 2 、重点认识鼓膜，知道如何保护它。 3 、懂得保护耳朵的重要性，培养幼儿正确、文明的听、说习惯。 活动准备： 耳朵模型一组 (外耳廓、外耳道、鼓膜、半规管 ) ，气球，白色透明塑 料瓶和各色彩纸人手一份。 活动过程： 一、开始部分 1 、放录音听优美的音乐和幼儿吵闹时的录音： “感觉怎么样 ?是谁把 这种感觉告诉你的 ?”→引出耳朵。 2 、 “耳朵是干什么用的呢 ?”(听声音的 ) 出示耳朵的外轮廓。 二、基本部分 1 、 “小朋友好，我就是耳朵，严格的说应该是耳朵的外轮廓，是耳 朵中唯一露