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小班科学教案保护牙齿 【篇一：小班科学活动：漂亮的糖果】 小班科学活动：漂亮的糖果 小班科学活动：漂亮的糖果 活动设计背景 糖果是小班孩子们日常生活中，最感兴趣也是孩子们最喜欢的食物 之一。糖果有许多造型和包装，色彩丰富，味道不同，质地也有所 不同，这也是为什么小小的糖果能够如此吸引孩子们目光的原因之 一。每当聊起糖果，孩子们总是滔滔不绝、意犹未尽。根据这点， 设计了这次科学活动《漂亮的糖果》，目的是：在班里搞一次糖果 大聚会，让孩子们进行一次经验的交流和分享。 活动目标 1 、学习运用各种感官感知糖果的特征； 2 、能够大胆地表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。 教学重点、难点 重点是让幼儿感知糖果的特征；难点是用生动的语言描述糖果的特 征。 活动准备 1 、幼儿洗净小手； 2 、各式糖果放于一个果盘内，若干个一次性纸盘和小筐子（放置若 干块湿手帕）； 3 、布置糖果超市（准备 “糖果超市 ”字样和几盘特殊的糖果）。 活动过程 一、以谈话的方式导入课题，激发幼儿的兴趣。 师：今天老师给小朋友们带来了一些漂亮的糖果，它们要和小朋友 们一起做游戏，你们高兴不高兴呀？ 幼：高兴！ 师：每块糖果身上都穿了一件漂亮的衣服，现在请小朋友每人拿一 块自己喜欢的糖果，仔细看一看，它穿了一件什么颜色的衣服，上 面都有什么图案。（分发糖果，幼儿自由选择糖果） 二、探索糖的特征 1 、看包装 师：你的糖果穿了一件什么颜色的衣服，上面有什么图案？ 幼：的糖果穿了一件红色的衣服，上面有几只可爱的小兔子。 幼：的糖果穿了一件白色的衣服，上面有几只可爱的小猴子。 ?? 2 、摸质地 师：请你轻轻地摸一下你的糖果，告诉，你摸上去有什么感觉？ 幼：的糖果是软软的，像棉花一样！ 幼：的糖果是硬硬的，像石头一样！ 3 、剥糖果 师：教室里真闷热，们一起帮糖果把衣服脱下来，好不好？ 4 、看形状、颜色 师：你的糖果是什么形状？什么颜色的？ 幼：的糖果是圆形的。 幼：的糖果是红红的、方方的。 ?? 5 、闻气味 师：每个糖果身上都有不同的气味，小朋友们仔细闻一闻，你的糖 果身上有什么气味呢？ 幼：的糖果是桃子味的。 幼：的糖果是苹果味的。 ?? 6 、尝味道 师：请小朋友们用舌头尝一尝你的糖果是什么味道的？ 幼：的糖果是凉凉的，像薄荷的味道。 幼：的糖果是甜甜的。 ?? 7 、师小结：今天，老师和小朋友们一起认识了漂亮的糖果，们都知 道了糖果的衣服是五颜六色的，糖果有圆圆的、方方的、长长的、 扁扁的，摸上去有的硬、有的软，它们身上都有不同的气味，尝起 来有的甜，有的酸。 8 、创编儿歌 （1）老师编了一首好听的儿歌，们一起来听一听： 糖果糖果真漂亮，有的圆，有的方，有的弯弯像小船； 糖果糖果真漂亮，有的甜，有的酸，小朋友们都喜欢。 （2 ）师生复述儿歌内容。 三、逛糖果超市，品尝几种特殊的糖果。 1 、在们的糖果超市里，有几种很特别的糖果，你们想不想去看一看 呀？（想） 市 ”，品尝特殊的糖果，互相交流吃糖果后的感受。 四、结束 师：小朋友们这么喜欢这些糖果，糖果吃多了好不好，为什么？ 幼：糖吃多了牙齿会蛀掉的，还疼呢。 师：对，们要从小保护牙齿，可不能多吃糖。尤其注意在睡觉之前， 更不能多吃糖，平时吃过糖后要及时漱口。现在们一起去漱口吧！ 【篇二：15 篇教案】 小班音乐活动：漱口歌 活动目标： 1 、幼儿通过学习唱歌，知道漱口的方法。 2 、能从活动中感受歌唱的乐趣。 3 、明白讲卫生的重要性。 活动重、难点：引导幼儿学唱歌曲，唱准切分音。 活动准备： 1 、干净水杯 2 、教学挂图 3 、课件 活动过程： 一、引入主题，激发幼儿兴趣 教师讲述《一个讲卫生的小白兔》。一边讲，一边做动作。（夸张） 学习小白兔，拿起水杯，喝口水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜。 教师：小白兔的牙齿可白净了，你猜猜小白兔的刚才都干了什么？ 二、教师示范，幼儿学习动作。 1 、教师做示范动作，结合教育挂图，引导幼儿认真观察。 2 、教师根据挂图，逐步根据动作解释儿歌，让幼儿们随着老师一起 唱儿歌，并做动作，。 三、教师范唱，幼儿们感受歌曲，并记忆。 1 、教