布衣总统分析和总结.pdfVIP

《“布衣总统”孙中山》 教学目标： 1、了解传记文体的特点 2 、了解孙中山先生的生活经历和政治理想，感受其个性品格，从中汲取人生的教益。 3 、学会以生活细节表现人物品质的写作方法。 教学内容重、难点： 1、孙中山的“布衣”特点 2 、关于孙中山的衣食住行的细节描写 3 、孙中山的政治理想 教学方法：自主学习 合作学习 探究学习 质疑解难 课时： 2 课时 第一课时 教学过程： 导入： “天下为公” ，一句毫无私心、 以天下为己任的响亮口号， 伴随着一个高尚的名字， 如一座丰碑， 永远矗立在中国人心中。 孙中山先生， 公认的中国二十世纪第一位伟人。 他的思想理论是中华民 族宝贵的精神文化遗产。今天，我们有机会近距离地触摸这个伟人的灵魂，感受他关心群众、甘 于淡泊的品质。 一、 自主学习 自学提纲： 1、收集相关资料，了解孙中山生平事迹及作者简介 2、学生自读课文，注意读音，重点词语解释 二、合作学习 3、什么叫传记？同学们都读过哪些传记呢？ 4、传记的两个基本原则是？ 5、传记是怎样分类？“布衣总统”孙中山类别分析？ 6、布衣总统”的称呼是怎么样得来的呢？ 7、那孙中山的伟大志向是什么呢？ 小组合作讨论上面的问题并做好记录 三、 教师答疑并小结 1、孙中山生平事迹 孙中山名文，字德明，号日新，改号逸仙。中国民主主义革命先行者，中国国父，中国三大 伟人之一， 中国同盟会主要创始人。 1866 年 11 月 12 日诞生在广东香山县。 1892 年在香港学医， 后在澳门、广州行医。 1894 年组建兴中会。 1911 年武昌起义后，被选为临时政府总统。 1919 年 将中华革命党改组为中国国民党。 1920 年组织中华民国政府任非常大总统。 1924 年改组中国国 民党，重新解释三民主义。 1925 年 3 月 12 日在北京逝世，终年 59 岁，消息传来，举国悲痛， 毛泽东同志这样评价他：“学界泰斗，人世楷模”。（ 三民主义 介绍： 1905 年在《民报》发刊 词中，孙中山把同盟会的纲领阐发为“民族”、 “民权” “民生”三大主义，简称“三民主义”。 民族主义就是推翻满洲贵族的专制统治，反对民族压迫；民权主义即“建立民国”，就是推翻君 主专制政体，建立国民的政府；民生主义即“平均地权”，就是国家核定地价，征收地租税，同 时逐步向地主收买土地。后来，孙中山又提出“土地国有”政策。三民主义是孙中山领导辛亥革 命的指导思想，推动了革命运动的发展。后制订联俄、联共、扶助农公三大政 2 、注意字音、词语积累 籍（ j í）贯 美味佳肴（ yáo ） 奢侈（ sh ēchǐ） 卤（l ? ） 推崇：指出某人某物的优点。 布衣：指古代平民穿的衣服。 不知天高地厚：形容狂妄自大的样子。 血气方刚：形容年轻人精力正旺。 水泄不通：水都流不出去。形容十分拥挤或包围得十分严密。 甘于淡泊——心甘情愿地不追求名利。 3 、传记——是再现人物生平事迹和个性风貌的一种文体，它可以完整地表现人物的一生，如余 秋雨的《借我一生》，也可以表现人物事件的某一个阶段如《走下神坛的毛泽东》，还可以表现 人物的思想风貌和个性特点，如我们今天要讲的《“布衣总统”孙中山》 4 、一要真实可信，二要生动耐读。 5 、㈠ . 按创作方法：历史性传记、传记文学；㈡ . 按篇幅长短：大传、小传；㈢ . 从叙述人称：自 传：自己撰写，《鲁迅自传》、他传：他人撰写，“《布衣总统”孙中山》。㈣ . 从表达方式： 记叙类和评传 我们将要学习的这篇传记《“布衣总统”孙中山》就属于历史性传记、大传、他传。 5 、名片：“持三字贴，见一品官，儒生妄敢称兄弟” “行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯” 7 、政治理想：民主，