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《木兰诗》 练习题 【基础】 一 . 给多音字注音组词 骑 ( ) 汗 ( ) 卷( ) 燕 ( ) 二 . 多义字辨析 市：东市买骏马 愿为市鞍马 将：将军百战死 出郭相扶将 帖：昨夜见军帖 对镜帖花黄 机：不闻机杼声 万里赴戎机 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 ; 双兔傍地走，安能辨我是雄雌 ? 1. 用一句话概括这两段话的段意 2. 填出相应的动词 ①描写爷娘： ②描写阿姊： ③描写小弟： ④描写木兰： 3. 选文中连用四个“我”的作用是什么 ? 4. 由选文最后一段演变而来的成语是什么 ?其含义是什么 ? 5. 品味“开”、“坐”、“脱”、“着”、“理”、“帖”这 6 个动词的表达作用。 6. 分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 三 . 深入探究下列问题： 1. 结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象 ? 2. 如何理解本诗详略的处理 ? 【实践·拓展】 四、阅读下诗，回答问题 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人： “家中有阿谁?”“遥看是君家， 松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷 持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁 ! 出门东向望，泪落沾我衣。 1. 解释加点的字 ①八十始得归： ②采葵持作羹： ③兔从狗窦入： ④不知贻阿谁： 2. 说说下列诗句的意思 ①遥看是君家，松柏冢累累。 ②出门东向望，泪落沾我衣。 3. 诗中主人公离家归家的年龄分别是多大 ? 4. 用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样 ? 5. 全诗表达了一个怎样的主题 ? 木兰诗答案 一. 略。 二 . 略。 三 . 略。 四. 略。 五.1. 朔气传军柝，寒光照铁衣。 2. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 ; 双兔傍地走，安能辨 我是雄雌 ? 3. 东……西……南……北…… 4. 将军百战死，壮士十年归。 5. 万里赴戎机， 关山度若飞。 6. 爷娘闻女来，出郭相扶将 ; 阿姊闻妹来，当户理红妆 ; 小弟闻姊来，磨 刀霍霍向猪羊。 六 .1. 木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。 2. ①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖 3. 与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4. 扑朔迷离 原指分辨不清雄雌 男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。 5. 归家的喜悦和故物的亲切。 6. 不仅写 出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。 七 .1. 言之有理即可。要点：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又 真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士 又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国， 不慕高官厚禄而热爱和平生活。 2. 要点：诗歌对木兰代父从军的缘由、 离别、辞官还家、 家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略， 不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含 了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。 八 .1. ①才 ②菜汤