二年级下册数学教案第二单元1第2课时包含分人教新课标(2014秋).pdfVIP

第 2 课时 包含分 学科：数学 年级：二年级 册次：下 学校： 教师： 课题 包含分（ P10 例 3 ） 课型 新授课 计划学时 1 教 学 内 例 3 呈现了在现实生活中平均分的另一种 承前启后 平均分的意义→包含 容分析 情况——包含 （连续的减法）。例题直接给 出按 2 个一份分 8 个果冻的问题，并呈现 分→除法 了操作分物的情境，重在让学生体会这种 情况的平均分的特点。 教 学 目 1. 在具体情境与实践活动中，进一步巩固“平均分”的概念，加深对平均分含 标 义的理解。 2. 掌握平均分的两种情况， 一种是按份数分， 一种是按每份数分， 即 “包含分”。 3. 让学生充分经历“平均分”的过程，明确“包含分”这种分法的特点，培养