中职学校校企合作培养模式的研究与实践.pdfVIP

一、概述 在 2005 年 10 月国务院出台的《关于大力发展职业教育的决定》 中，指出职业教育改革发展的目标是：“进一步建立和完善适应社 会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和 劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样， 灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职业教育体系”，并强调 要“大力推行工学结合、校企合作的培养模式”，把职业教育校企 合作办学提到了一个与职业教育“同荣辱、共存亡”的高度。 校企合作是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是学校和 企业双方共同参与人才培养过程，它以学生的全面素质、综合能力 和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育 资源，采用课堂教学与学生参加实际工作的有机结合，来培养适合 不同用人单位需求的应用型人才。 职业教育作为现代教育体系的重要部分和实现工业化、现代化的 重要支柱，具有双重属性。首先，职业教育与普通教育具有相同的 属性，承担着培养人的一般任务。通过对被教育者实施充分、公平 的教育，承担着促进人的发展，进而促进全社会和谐发展的责任。 其次，职业教育又有着与其他类型教育不同的特殊属性，承担着直 接为经济服务的责任。尤其是在我国促进科学发展、建设和谐社会 的现阶段，职业教育正在为完善我国的工业化体系，打造“世界制 造业中心”