小学数学一年级上册第８单元20以内的进位加法《整理和复习》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级上册第８单元20以内的进位加法《整理和复习》教学设计 教学内容：教科书第101页 　　教学目标： 　　1、通过整理、复习，能进一步认识20以内的进位加法，能很快地讲出答案。 　　2、使学生能仔细观察事物，培养小组合作精神。 　　教学方法：情境演示、启发式教学法、实践操作法。 　　教学过程： 　　一、课前组织： 　　1、背诵10以内的加法表。 　　2、口算： 　　　9+8，9+6，8+9，6+9，9+4，5+9，9+5，9+2，2+9 　　二、仔细观察，探究新发现 　　1、揭题，明题：20以内的进位加法 　　2、仔细观察，竖着看、横着看有什么新发现？ 　　3、小组交流 　　4、汇报并板书：竖着看第一个加数一样 　　　第二个加数一个一个大起来 　　　和一个一个大起来 　　　横着看第一个加数一个一个小起来 　　　第二个加数一个一个大起来 　　　和一样 　　5、还有其他的发现吗？ 　　　这些题你是怎么计算的？ 　　　（凑十法，调换加数位置，想大数加小数） 　　三、巩固练习 　　　游戏：出示一些算术卡片，找得数是12的卡片（看课堂实际可多来几次）