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幼儿园保护鼻子教案 【篇一：幼儿园健康《小鼻子真灵》教案】 《翘鼻子噜噜》 小猪噜噜有个翘翘的大鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个 坏毛病，经常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告诉它，这样做很 不好，不仅会弄破鼻子，自己也会不舒服的。 一天，噜噜在家玩，觉得没意思。咦，小豆子，纽扣，还有糖纸团， 都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里玩玩吧 ! 小猪噜噜 把它们都塞进了自己的两个圆圆的鼻孔里 ? 不好 ! 噜噜开始有点难受了，觉得自己喘不过气来了。它想赶快把这 些小东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻，鼻子有点出血 了，噜噜的脸开始发白 ?? 它急了，大叫： “妈妈快来呀 ! ” 妈妈赶紧带噜噜到了动物医院．熊医生用镊子取出了噜噜鼻子里的 纽扣、糖纸团和涨大的小豆子。熊医生说： “这样太危险了 ! ” 从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去了。 【篇二：幼儿园优质课教案 你的鼻子我的鼻子】 中班 健康《你的鼻子 我的鼻子》 执教人：李霞 一、活动目标 1 ．激发幼儿对鼻子的探究兴趣。 2 、引导幼儿了解鼻子的外形及其作用。 3 、知道保护鼻子的一些方法，培养幼儿爱护鼻子的意识。 二、活动准备 镜子若干，香水水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。 三、活动过程 1 、画鼻子，引出课题 3 小朋友你们喜欢画画吗？ 老师也喜欢画画，今天老师带来了一幅画，想知道老师画的什么吗？ 可要仔细看看好了。猜一猜 2 、观察鼻子的外形 5 教师：我们每个人都有鼻子，小朋友想不想知道自己的小鼻子是什 么样子的？现在老师闭上眼睛请你们把你们的小镜子变出来，仔细 照照自己的鼻子，说说有什么发现。 教师小结：原来我们的鼻子包括鼻尖、鼻孔、鼻翼、鼻梁、鼻毛等。 那我们的鼻子有什么用处那？ 3 、了解鼻子的功能 10 （1）、呼吸功能 2 请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。 (提醒幼儿注 意，捏住鼻子的时间不能太长 ) 教师小结：原来我们的鼻子可以呼吸。那我们的鼻子还有什么作用 那？ （2 ）．辨别气味的功能 8 今天，老师想考考中班的孩子聪不聪明，我带来了一个神秘的盒子， 盒子里装着我的问题呦，想知道问题是什么吗 ?那念着咒语我把他打 开，米勾米勾变 ….每个杯子里都装着东西（果汁、醋、酱油），我 想考考大家怎么才能知道里面装的是什么？ 你们会闻吗？闻熟悉的东西可以这样闻，可是闻不知道的东西这样 闻不太合适，我来教你们一个方法。我们可以小手做成小扇子，气 味靠近小鼻子，小手轻轻扇一扇，气味就可闻出来。 教师小结：原来气味是不一样的，有酸的、辣的、香的，还有甜的， 鼻子可以帮助我们分辨各种不同的气味。 4 、通过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法 5 （1）．教师：既然我们的鼻子用处这么大，我们可要好好保护我们 的鼻子。有一只小猪，它不爱护自己的鼻子，就发生了意外，让我 们来看一下发生了什么事。演示故事课件《翘鼻子噜噜》。 （2 ）．教师提问： a 、噜噜平常有什么坏毛病 ? （幼：经常挖鼻子，有时还挖出血来。） b 、有一天它在家做了什么事情 ? （幼：它把小豆子、纽扣，还有糖 纸团都塞进了自己的鼻子里。） c 、噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样 ? （幼：难受，喘不过气。） d 、妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的 ? （幼：用镊子