《政府的权力：依法行使》教学设计新部编版.pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《政府的权力：依法行使》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 （1）明确依法行政的含义； （2 ）知道政府提高依法行政的具体要求及意义； （3 ）明确政府如何做到依法行政。 （二）能力目标 （1）自主学习能力：通过学案学习培养学生自主学习能力； （2 ）提取有效信息能力：通过展示情景，合作探究培养学生提取有效信息 和知识迁移能力； （3 ）实践探究能力：在合作、探究中体验生活、生成认识、构建知识的能 力； （4 ）辩证认识问题能力：通过正反两方面例子让学生全面认识政府行政行 为； （三）情感、态度和价值观目标 （1）通过分析政府行政行为，培养学生法制观念； （2 ）了解权利的两面性，形成正确的权力观。 二、重点难点 重难点：依法行政 三、教学构思 （一）设计理念 （1）教学过程中努力贯彻新课程的理念，充分调动和发挥学生这一学习的 主体和主人的主动性、积极性和创造性，让学生 “自主、合作、探究、创新 ”地学 习，体现新的学生观。 （2 ）教学过程中引导同学们观察政治现象、体验矛盾冲突、引发辩证思考、 合作探究解决、 生成构建知识、 启发正确观念、 反思践行提升， 体现新的学习观、 知识观。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan （3 ）教学过程中积极创设情境，调动同学们的生活经验，增强社会责任感。 （二）教法学法 （1）教法：情景教学法、学案教学法、合作探究法等、角色模拟探究法； （2 ）学法：自主学习法、合作探究法等。 四．教学过程 环节 内容 形式 目的 观看南京市部分梧桐树被 通过观看图片和视频，创设情景，让学 砍前后照片及视频。请学生 观看图片 情 境 导 入 引 生明白政府要对人民负责就必须做到 主题 简单谈谈体会，归纳引出课 视频 依法行政。 题。（ 4 分钟） 通过自主合作学习， 让学生了解依法行 结合学案看书，完成基本问 自主学习 政的基本知识，为后面探究学习做铺 题（ 4 分钟） 探 究 学 习 明 垫。 道理 分析南京梧桐树事件，完成 合作探究 通过合作探究学习，