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《中外建筑史》教学大纲 一、课程的性质、地位与任务 本课程是建筑设计专业的专业选修课程。通过学习，使学生认识到建筑的形式、 结构及其演变规律， 认识到在一定的历史条件下， 建筑的主要社会功能。 从建筑发展 的历史进程中寻找中、 外各民族的文化内涵和艺术精髓， 通过吸收前辈的建筑艺术成 就，进一步指导我们今后的建筑设计与创作， 为设计思维开拓更为广阔的空间领域和 时间领域。 二、教学基本要求 了解中国建筑体系的发展以及中国古代木构建筑的基本结构、特征和做法。重点 掌握宫殿、 坛庙、宗教等建筑的结构形式以及清式做法中的 “大木作、小木作、油漆、 彩画作”等具体做法，通过学习，要求学生初步具备仿古建筑的设计能力。了解其建 筑的类型、 建筑技术及建筑艺术思潮。 掌握现代中国的城市规划与城市建设等。 了解 外国建筑的发展概况。掌握古典建筑柱式、拱券技术、各个时期的代表建筑类型、建 筑技术、建筑成就以及有关的建筑理论等。 三、教学学时分配表 章 教学内容 教学时数 教学方法或手段 备 注 一 中国古建筑的主要特征 2 讲述、多媒体 二 古代建筑发展概况 2 讲述、多媒体 三 城市建设 2 讲述、多媒体 四 宫殿 1 讲述、多媒体 五 坛庙 1 讲述、多媒体 六 住宅 2 讲述、多媒体 七 园林 2 讲述、多媒体 八 宗教建筑 1 讲述、多媒体 九 陵墓 1 讲述、多媒体 十 近代中国建筑 2 讲述、多媒体 十一 古埃及建筑与两河流域建筑 2 讲述、多媒体 十二 古希腊建筑与古罗马建筑 2 讲述、多媒体 十三 欧洲中世纪建筑 2 讲述、多媒体 意大利文艺复兴建筑与巴洛克建 十四 2 讲述、多媒体 筑 十五 法国古典主义建筑与洛克建筑 2 讲述、多媒体 18 世纪下半叶 -19 世纪下半叶欧 十六 2 讲述、多媒体 美建筑 十七 欧美探求新建筑运动 2 讲述、多媒体 十八 现代主义建筑及代表人物（上） 2 讲述、多媒体 十九 现代主义建筑及代表人物（下） 2 讲述、多媒体 二十 第二次世界大战后的建筑活动与