蔡晓洁大班美术《美丽的蝴蝶》microsoftword文档.docxVIP

大班美术《美丽的蝴蝶》 蔡晓洁 活动目标 1、 通过多媒体课件，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花 纹对称的。 2、 让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力及手、 眼、脑的协调性。 3、 通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现， 展示的勇气。从而培养他们对绘画的兴趣以及审美能力。 重点难点 1、 让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。 2、 培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。 3、 通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现， 展示的勇气。 活动准备1、录音机。2、蝴蝶头饰。3、课件PPTo 活动过程 一、 游戏《猜猜我是谁》 1、 师做动作，小朋友们猜猜老师模仿的是谁。 2、 请小朋友做个难点的动作让大家来猜一猜。 3、 大家一起做动作，老师喊停就停 二、 听蝴蝶 1、 初听 师：今天老师带来了一首很好听的乐曲，小朋友仔细听，你觉得乐曲可能表 现的是哪种小动物或小昆虫的形象，它在干什么？ 2、 表演 师指导学生再来听其中的一段，想想小蝴蝶可能在干什么。 摆摆造型。 3、 复听 导语：此时此刻，我们就是那一只只美丽的蝴蝶，随着音乐，挥动着美丽的 翅膀，我们来到草地上，翩翩起舞，嬉戏玩耍；接着我们来到花丛中，停在花朵 上采集花粉；飞呀飞呀，我们又来到小河边，展开翅膀，看看水中自己的影子， 多美啊，多有趣呀。 三、 看蝴蝶1、欣赏生活中千姿百态的蝴蝶。2、请学生用一两句话来谈谈感受。 四、 唱蝴蝶 1、 听 、初听歌曲 导语：今天我们教室可成了蝴蝶聚会了，连蝴蝶仙子也来了，他还给我们带 来了一首很有趣的歌曲，请小朋友仔细听—— 生说说歌曲中的主角是谁。 复听 复听歌曲是怎样赞美蝴蝶的， 齐念歌词 跟老师把歌词按节奏念一念。 再听 再次龄听歌曲，请小朋友们边听边想该用什么心情演唱这首歌曲。 2、 唱 哼唱 指导学生用啦哼唱这首歌曲。 齐唱 播放音乐，请全体学生齐唱歌曲。 跟唱 生跟琴演唱歌曲。 五、赞蝴蝶 1、 导入 师：蝴蝶仙子觉得小朋友的表现非常出色，它要在我们班评出小小作词家、 小小歌唱家、小小舞蹈家，并颁发蝴蝶的奖章。要求是这一块为舞蹈组，这 一块为作词组，这一块为歌唱组，现在老师数三下，请小朋友们轻轻走到参赛组 坐好。 2、 师指导方法 3、 作品展示 4、 创造蝴蝶的美 欣赏人们利用蝴蝶创造出生活中的美。 六、放飞梦想 师：可见蝴蝶带给我们的美简直是难以言喻，美不胜收，就让我们带着蝴蝶 的美，带着对美好生活的向往，带着我们美丽的梦想和蝴蝶一起飞吧。