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初中教导处工作计划 3 篇 篇一： 2015-2016 年秋季初中教导处工作计划 2015-2016 年秋季昌德中学教务处工作计划 一、指导思想 本校以“全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提高人 才素质”为基本目标。教务处将以学校工作计划为指导，坚持以育 人为本，提高质量为核心，改革创新为动力，全面实施素质教育。 进一步牢固树立“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”。 以规范办学行为为契机，以提升教师素质、培养学生学习能力为着 力点，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，强化教学 工作的过程管理。 二、工作目标 1. 加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力 提高学校的教学管理水平。 2. 积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用， 带领青年教师迅速成长。 3. 加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 4. 继续加强教育教学过程管理，提高教师的教学业务素养。 5. 继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各 科成绩稳步上升。 6. 加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的 专业技能。 7. 充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。 8. 加强听“随堂课”的力度。 三、工作内容 ( 一 ) 强化教学管理，规范教学常规 1. 抓好两表的制定和管理。作息时间表和课程表的贯彻落实是教 学秩序稳定的关键。严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上 课，保质保量上好每节课，全体教师都有责任维护课表的严肃性和 权威性，不准私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等现 象。要求教师提前一分钟进入课堂，如遇特殊情况需调课必须告诉 教务处。 2. 加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。要 求学生学会预习，学会课后巩固，特别是要求上好自习课。 3. 进一步规范和强化教学常规工作。 (1) 开学后一周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划。学 期末写好相应的总结。 (2) 把功夫下在课前，把力量放在课内，把补困放在课后。所以， 教师备课要提前，精心备好每一课，要避免出现无教案进课堂的现 象。教师每堂课尽可能做到优质高效，在教学过程中，要求全体学 生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上 有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学 生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议 采取补救措施：如建立后进生成长档案；任课教师必须对任课班中 的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；教师利用课余时 间对后进学生进行个别辅导；经常与后进学生谈心，鼓励他们克服 心理障碍，只要他们有 所进步，就给予肯定和鼓励等措施。 (3) 课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。认真处理好学、 教、练三者的关系，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让 学生在课堂教学中学会知识的迁移 , 得到创新的启迪，体验成功的喜 悦，获得知识。 (4) 教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。注重基础 知识的掌握与巩固，努力实现基础知识课课清。作业批改要认真、 及时、正确，要加强面批的次数。 (5) 做好培养学优生、转化学困生工作。我校地处农村，其学生 学习能力、水平参差不齐。我们要求每位教师要结合学生实际，坚 持个别辅导与指导自学为主的原则，重视对优等生的培养，鼓励其 创新精神和超前意识。对于多数学困生，每位教师要树立“人人能 成材”的观点，查明原因，倾注爱心，培养其学习兴趣，加强家长 与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学 生健康发展。 (6) 教务处加强随堂听课的力度，尤其要加强听“随堂课”，每 位教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课 后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取 长补短。 4. 鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒 体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 5. 全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科任 务，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。 6. 完善图书、实验、电教等的管理。各工作人员要严格要求自己， 坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需 要。图书室管理人员每天向师生开放。实验室工作人员要严格把好 药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验 仪器应妥善保管，登记造册。电教工作人员也要严格按照要求对该 室进行管理。 7. 加强校园网上教务信息宣传工作。充分利用我校的信息平台， 对开展的教研活动和教务工作进