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幼儿园体育教案及反思 【篇一：中班体育活动及反思】 中班体育活动：圈的游戏 三河市杨庄小学庞秀娟 活动设计背景 在户外活动中，我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常乐 此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了 此次综合活动 —— 圈的游戏。 活动目标 1 、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法 ，尝试创造性地拼摆造型。 2、 感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。 3 、体验游戏的 快乐，分享合作的乐趣。 教学重点、难点 重点：自主探索圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。 难点：感 受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。 活动准备 铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干。 活动过程 1 、热身运动 —— 圈操 2 、好玩的呼啦圈。 （1）幼儿自主探索圈的玩法 。 （2 ）听鼓声感知和表现鼓声的停顿。 （3 ）听音乐感知和表现乐曲的停顿。 3 、会变的呼啦圈。 （1 ）呼啦圈变魔术，幼儿自主组合。 尝试创造性地拼摆各种造型。 （2 ）听鼓声变魔术。 （3 ）听音乐变魔术。 4 、游戏：听音乐找家。 5 、放松活动：开汽车 教学反思 这节课成功的地方是孩子们能自主探索圈的各种玩法 ，拼摆的造型 还可以。不足之处是在感受和表现鼓声和乐曲的停顿时，幼儿不能 很好地控制身体的动作。如果重新上这节课，我在准备上会先让幼 儿多次听鼓声和乐曲的停顿，然后按我这节课的教案来讲授。 【篇二：小班体育小小飞行员教案 +反思】 无锡市春江幼儿园 小班体育活动：小小飞行员 无锡市春江幼儿园：邓凌煜 设计意图： 某天，在做操时，焦子涵突然指着天空说： “邓老师，有飞机！ ”随 后，很多的孩子都停了下来，学着她的样子说： “哇！真的有飞机 哦！ ”我也跟着孩子们一起说： “真的呀！你们看，飞机的两个翅膀 我们叫它机翼 ……”突然有一个孩子说： “我也想飞！ ”我看到孩子们 充满好奇的脸和跃跃欲试的脸在阳光的照耀下显得那么可爱，我的 心 “突”地一软，那就满足他们吧！于是就有了这次体育活动《小小 飞行员》。 活动目标 过大树等不同动作。 2 、根据教师的语言指令，变化不同的动作。 活动准备 1 、包装线拉一条起点线。 2 、两个拱门上系一条绳子当作桥洞。 3 、四把椅子当做大树。 活动过程 一、开始部分 1 、 教师：小朋友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员 是干什么的吗？你们想当飞行员吗？ 2 、教师：要成为一名合格的飞行员，可不是一件容易的事，需要学 会很多的本领，你们有信心吗？ 3 、教师：那我们先从小士兵开始做起。请小士兵听好我的指令。 4 、教师：小士兵听令！我们要去打敌人了，先看一看哪里有敌人， 哦！那里有！把手枪举起来（做上肢运动）。再看看还有敌人吗？ 那里有！把大炮举起来（做下肢运动）。望远镜拿出来，看看还有 敌人吗？那里有！我们来丢一颗手榴弹！（全身运动） 二、基本部分 1 、教师：在飞行员训练营，我是你们的教官，你们一定要听好我的 指挥，不能自己乱跑。接下来，我们就要开始训练了，你们准备好 了吗？ 2 、教师：请打开你们的机翼！（手臂）请打开你们的轮子！（脚） 我们一起来飞一飞。 3 、教师：现在请飞行员们开启你们的飞机，准备 起飞喽！ 3 、指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿掌握下蹲飞，脚尖踮起 飞的动作。 4 、教师带领幼儿在空地上试飞，并提醒幼儿在飞的过程中注意听指 挥，