新中国70周年国庆盛典工作总结_庆祝祖国70周年活动总结报告【汇.docxVIP

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  • 2021-12-09 发布于河北
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新中国70周年国庆盛典工作总结_庆祝祖国70周年活动总结报告【汇.docx

新中国 70 周年国庆盛典工作 总结 _庆祝祖国 70 周年活动总结报 告【汇 为热烈庆祝中华人民共和国成立 70 周年,激 发广大群众 爱国热情,增强民族自豪感和开拓 创新精神,开展了以 “迎国 庆”为主题的系列活 动 。关于 庆祝新中国 70 周年国 庆盛典工作 总结报 告,小编准备了以下文章内容,希望 对您有所帮助。 庆祝祖国 70 周年国 庆工作总结报 告【 1】 金秋送爽,国旗 飘扬,为了让幼儿了解十月一日是国 庆节,知道五星 红旗是中国的国旗,自己是中国人,从小培养幼儿的 爱国主义情感,做一个有正 义感的中国人,激 发幼儿作为中国人的自豪感。我园特 别设计 了以 “祖国 妈妈的生日 ”为主 题,开展一系列教育教学活动,分别为:一:认识国庆;二: 欢度国庆 ;三:可爱的祖国 ;四:红色记忆 —— 《红色故事》和学唱 红歌等。国 庆节是对孩子进行德育教育的 时期,我 们抓住节日教育的契机, 发动家长收集了 许多国庆方面的 资料,对幼儿进行了相关知 识的讲解,并制作了国 庆刊板,让家长和幼儿共同学 习相关内容。 现将此次活 动的整个流程 进行总结,具体如下: 一、准备工作: 1.活动方案和活 动计划方面:由于好 长时间没组织 国庆节的活动,很多方面都摸不清头脑,不知道 该从何做起,所以在活 动前,我主 动与上一年的 负责教师进行交流了解,和平行班 级王艺萌老师相互商 讨活动的安排,初步 对国庆节 主题的展开工作有了一个大致的轮廓,我们利用午休 时间,在办公室进行了具体的商 讨,精心制作了国 庆节主题刊板,并将活 动展开的 顺序和时间进 行了详细的安排。并 结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整,美术为《绘画 —— 我爱北京 * 》和歌曲《国旗国旗 红红的哩》,故事 《月亮船》等。从 课程的安排到材料的准 备,再到区域的布置都 进行了全面的考 虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活 动前汇报于领导进 行审核。 2.家园合作方面: 计划方案 审核通过后,我们借助于 爱牙日的开放活 动向家长宣传我们的国庆活动,希望能得到他 们的配合,我 们详细 商讨了《国 庆亲子单》的内容 设计。 亲子单上,我 们诚恳 的邀请家长参与我 们的活动,利用 节假日与孩子一同收集相关材料 图片。与此同 时我们逐步将通知 张贴于班级栏目中,以此向家 长宣传即将进行的主 题活动,增进家长对活动的了解,并取得家 长的全面支持。 3.环境布置方面: 为了增加国 庆的喜庆气氛,我 们在前一周就安排了 亲子制作《国旗》,并 悬挂在教室上空,不 仅增添了 节日气氛,同 时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展,我 们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲,使家 长能及时了解我们主题学习的内容,更好的帮助它 们进行亲子互动。 二、活动组织过 程 1.布置教育 专栏 增添 节 日气氛。首先通 过专栏 的展出 为 活 增添 日气氛,将相关的 日材料及 时 展示并张贴 在信息 中,同 ,对 于活动 中的内容材料等,我 都做到及 时地展出, 予家长 及 地指 ,具有 效性、教育性。我 们还设 立了专门 的照片墙 ,收录了孩子和家 长们 在 假日里游 览 名山大川、家 乡 威海景区的精彩掠影,并配上了 简单 的文字介 ,以供大家欣 赏 。 2.通 国 主 题墙 丰富 节 日。 墙 面的 设计 遵循了教 、幼儿、家 共同参与的原 则 ,从 境的创设 到材料的收集都是大家共同努力的 果。 面以 “ 祖国 家 ”和‘ 中国行国 在 行 ’ 内容设计 完成的。整个 面的布置美 而 效,充分体 了祖国的美 与富 !孩子 们 都非常喜 欢 去欣 赏 ,与同伴一同指指 说说 ,放学后也与自己的爸爸 妈妈 一同去 ,主 题墙 起到了非常好的教育效果 ! 3.通 多 的区域活 动进 行延伸。在本主 活 动 中,我 们结 合区域活 动 将教学目 标 渗透在幼儿一日生活中。我 们 的区域共有 这样 几大 :祖国山河 风 采展摆 放幼儿与家 收集到的名山名河等 图 片,都是孩子 在假期中与家 长 一同收集的。孩子 们 在欣赏 的 程中, 感受到了祖国的地大物博,感受到了祖国的 强大昌盛,提升了幼儿的 爱国主 义情感。 4.爱 国歌曲大家唱, 给 祖国 妈妈 献礼。 为 了 一步表达我 们对 祖国 妈妈 的 ,我 们 开展了家 长进课 堂活 ,活动 前,我们 将具体的活 方案 在了显 眼的地方,便于家 及时了解活 动 情况,我 邀 请 了 4 位奶奶来园教孩子唱 红 歌和 讲 故事, 还 特邀小航 妈妈 指 两个班的小朋友唱 红 歌《闪闪 的 星》,此次活 动 受到了家 长 朋友的

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