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中学申报语言文字规范化示范校自评报告 中学申报语言文字规范化示范校自评报告 市语委办： 根据《 xx 省人民政府办公厅关于进一步加强语言文字工作的意 见》（鲁政办发 xx）文件精神，为推进我校语言文字规范化的使用， 结合学校实际，我校决定申报 xx 市语言文字规范化示范学校，现将 学校语言文字规范化开展情况作如下汇报： 一、学校发展情况 市 xx 镇第一中学始建于 1969 年，如今已经走过 44 年的风雨历程。由于历史原因、地域的因素，以前学校发展缓慢，办学条件滞 后。后在市委，市政府的支持领导下，于 xx 年和 xx 年进行了两次大规模改校、建校， 今天的蓬莱市小门家镇第一中学，是一座具有现代 化教育教学设备的花园式的初级中学。学校占地约 xx 亩，现有在校 xx 人，教职工总数 xx 人，设有 xx 个班型，拥有全市一流的理、 化、生等功能教室， 其相应的配套设施全部达到国家级标准。 学校环境幽雅、景色宜人。校园内有几十种花草树木，种类繁多，草坪面积达 多平方米，休闲景观十余处。 学校整体绿化面积达到 25%，是农村中学少有的花园式学校，校园环境实现了美化、香化、艺术化。 学校新一届领导班子借助学校新建的契机， 带领全体师生经过不懈努力，坚持以“创造幸福、收获幸福、传递幸福”为办学目标，创建了“激情、担当、自强、厚德”的门中精神，这是能唤起、激发学校师生崇高情感和进取心的学校精神！ 带领学校每一人学会规划， 注 中学申报语言文字规范化示范校自评报告 重细节，勇于担当，自觉推进！创设了“合作高效大展示”课堂模式 和“阳光大展示” 社团活动，让我们的学生在我们的学校真正做到 “你我大展示，人人都出彩” 。 内强素质，外树形象，不断增加育人品位和内涵。在学校领导班子的带领下，学校先后被市、县政府和教育部门多次表扬、表彰。今 4 月 16 号，我们学校还迎来了跨越省际的观摩团队：辽宁省绥中市教育局组织该市名校长 20 多人慕名漂洋过海到我校考察学习学生社团活动开展情况， 他们走进了社团， 观看了师生共做行进有氧健身操的壮观场面。他们备受感动和鼓舞，觉得在他们那里推行不下去，我们不但推行了并且做得有声有色，多彩多姿。 二、学校语言文字开展情况 按照市语言文字部门的有关要求， 学校在市教育局语委办的领导下，认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》 ，以每年全国推广普通话宣传周为契机， 结合学校实际， 进一步促进学校语言文字工作的开展，推动学校语言文字工作上档次、上水平。为此，做了大量扎实有效的工作，推普工作在原有的基础上取得了较大的进 步，收获颇丰。 （一）不断提高认识，强化语言文字工作的组织与管理 1．学校领导班子十分重视此项工作，坚持将语言文字工作纳入到学校的培养目标中，纳入到学校教育教学管理中，纳入到德、智、体、美各项工作中。每年都有计划、总结，工作安排合理有序，档案人员定期对语言文字工作材料进行汇总， 做好档案收集整理。 学校成 中学申报语言文字规范化示范校自评报告 立了校长任组长，分管校长为副组长，以各处室主任、语文教师为成 员的语言文字工作领导小组。 指派语文教师兼任各年级、 各班级的语 言文字指导员，分工明确，责任到人。 2．学习推普法规 提高推普参与认识 为进一步提高教职工对推普工作重要性的认识，我们紧紧围绕 “构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”等宣传主题，在学校教育 教学各项工作中有目标的进行渗透， 多次组织教职工认真学习 《国家 通用语言文字法》和《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意 见》，使全体教职工进一步认识到推广普通话、 推行规范字的重要性，进一步提高学校广大师生语言规范意识和推广普通话参与意识， 促进学校推广普通话和语言文字规范化工作深入开展。 3．建立健全语言文字工作制度 强化监督与管理 为了规范语言文字的使用， 学校制定了《语言文字规范使用工作制度》，各班级由语文老师、班主任牵头成立了语言文字规范使用检查小组。对学校各处室、各班级板报、学生作业进行错别字检查，对推广普通话进行有效监督与管理。 （二）注重舆论宣传，积极创建浓厚的语言文字工作氛围 1．做好推普周工作 学生的语言文字能力是学好一切知识、 掌握一切理论的前提和基 础，是学生整体素质构成和发展的重要因素之一。 学校利用全国每届 推普周的有利契机，充分做好学习、宣传工作，每届推普周都面向广 大师生宣传、发动，努力使全校师生认识到：语言文字是一个国家主 中学申报语言文字规范化示范校自评报告 权和民族尊严的象征， 加强语言文字规范化建设是落实科学发展观精 神的具体体现。 2．营造强有力的宣传攻势，扩大舆论影响 内容仅供参考