篮球运球教学反思11.pdfVIP

本节课的教学内容为篮球的运球，主要是让学生掌握一些简单的原地运球 和行进间运球的技术与方法，提高学生的控球能力和支配球的能力，让初 学者通过自己掌握知识技能的基础上，进行自主创新练习，在学练中学会 运球，提高自己运球的水平。 本科依据 《新课程标准》中 “健康第一”指导思想，结合学生的生理和心 理特点，合理设计教学思路，运用多种学练方法，激发学生学习兴趣。课 前我深入钻研教材，了解学情创造性的使用教程，采用多种有趣、有效的 教学手段进行练习。在进入激发兴趣后，学生自由自主练习，尝试着进行 拍球活动，练习中互相学习，互相交流，让更多的学生熟悉球性。掌握技 能后通过同学之间互相合作、探究、竞争的精神，对运球的方法有了很大 的提高，放手让学生亲自体验，不断总结及时评价，培养兴趣。将技能穿 插在练习中，由原地行进间的练习方法，满足不同层次的需求，发挥学 生自主学习积极性，既做到了以玩促学，以趣带学，也提高了教学效率。 在 “玩中练，玩中表现，玩中指导，玩中提高”，学生在宽松和谐的教学 氛围中，真正的体验到了篮球运动带来的快乐体验，达到了预设教学的目 标。 从整堂课来说，我在教学中采用少讲解，多提示，多练习，用降低难度、 情景教学和音乐放松的手段来激发学生的学习动机。采用由浅入深，循序 渐进，分层递进教学方法，符合高效课堂的教学模式，设计中以学生现有