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一、初中语文课堂教学导入环节存在的问题 55% 教师在课堂导入方面存在着许多问题，据相关调查结果显示， 的教师是 没有导入的。忽略导入、导入过长、内容离题、气氛沉闷、方法单一是教师在导 入环节存在的主要问题。 （一）忽略导入，直奔教学 有些语文教师的语文课堂是缺少导入环节的。许多语文教师在讲课过程中省 “ ” 略掉了导入环节，甚至很多语文教师认为这是没有必要的环节，与其在 导入 上 浪费时间，不如多利用时间去教授一些重要的知识。由于中考的压力，考上重点 高中，得高分就成为了师生们共同奋斗的目标，在学校之间，在班级之间，在同 学之间，分数成了衡量教学质量的绝对标准，得分高的学校教学质量就好，得分 高的班级教师水平就高。在这样的环境中，只能迫使教师只重视课堂的知识容量， 而不重视学生们在学习过程中的心理状态。在这种想法支配下，很多语文教师就 忽略了课堂的导入环节，认为导入是没有任何意义的，就是在浪费时间和精力。 （二）导入过长，效率低下