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小学一年级自然教案 【篇一：一年级全册人自然社会教案】 一年级《人、自然、社会》教学计划 一、教学内容 本册教材包括五个主题的内容：浙江沿革、浙江环境、浙江文化、 浙江经济、和谐浙江。各主题的课文如下： 浙江沿革：《我们做游戏》、《玩小棒》、《跳房子》、《挑花 线》、《踢毽子》、《我的家》、《我是浙江人》、《杭州和西 湖》、《我国的传统节日》、《清明节的活动》、《过端午》、 《牛郎织女的传说》。 浙江环境：《怎样洗手更干净》、《垃圾箱在哪里》、《让教室更 整洁》、《管好我们的物品》、《我是浙江人》、《乘车去杭州》。 浙江文化：《张乐平和三毛的故事》、《江南神通骆宾王》、《家 乡的古桥》。 浙江经济：《我是浙江人》、《家乡的古桥》。和谐浙江：《认识 新同学》、《我们一样吗》、《男孩和女孩》、《怎么办》、《下 课了》、《走路的安全》、《乘车去杭州》。 二、编排特点 教学内容的具体化。教学内容的具体化有利于摆脱空洞说教模式的 羁绊，使教学内容和教学活动更贴近儿童的生活实际，创造了儿童 参与教学过程、思维过程的条件。同时，使教学过程在实际的层面 上实施方法指导，满足儿童的实际发展需求。 三、教学目标（参照每课课时目标） 四、教学措施 1 、自身要努力学习，更新观念，在加强基础知识教学的同时注意学 生能力的培养。 2 、加强思想教育，努力调动学生学习的主动性和积 极性。 3 、注意培养学生良好的学习习惯和生活习惯，如课前预备，课后复 习，学习时专心致志，平时善于收集家乡的资料等。 4 、拓展课程资源，提高教学效果。充分利用各种课程资源，探索地 方课程，与班队活动、户外活动、体育比赛、文艺演出等学校开展 的综合性活动有机整合。 五、学情分析 一年三班四班各 49 名学生，学生知识面较广，课外知识储备丰富。 而且一年级学生好奇心重，求知欲强，有较强的探索科学，探索奥 妙的精神，所以，学生对这门课程的兴趣是比较强的，学习态度也 比较认真，积极性较高，能够很好的和教师进行合作学习。为了尽 量发挥每个孩子的聪明才智，尽量让每个学生有所发展，有所特长， 上课时想方设法给每个学生提供锻炼的机会。用新理念、新思想去 适应现在的学生，侧重培养学生良好的行为习惯、观察能力，以及 与人合作的精神和学习。从而让他们走出社会时学会一点用武的本 领。 第一课：认识新同学 【教学目标】 1 ．鼓励一年级学生进行相互交往的活动，促进同学之间的熟悉和了 解。 2 ．帮助学生学会几种与别人交往时自我介绍的方法。 3 ．帮助 学生认识并简单描述自己的特点。 【教学过程】 1 ．介绍自己。 （1）怎样介绍自己？照镜子，找找自己的外貌特点，想想自己有什 么爱好、特长、 （2 ）教师示范：介绍自己。注意礼貌用语的应用。 （3 ）让几个学生向全班同学介绍自己，及时点评，指出优点，改正 不足之处。然后分小组互相介绍自己。 2 ．我们来打电话。（准备两个玩具电话。） （1）怎样打电话，怎 样接电话？ （2 ）模拟打电话和接电话的场景。 （3 ）分小组玩打电 话的游戏。 3 ．我也来玩。 （1）三个人表演玩游戏，再请另一个人表演想跟他们一起玩。 （2 ） 想一想，怎么说比较好？ （3 ）叫几个学生尝试模拟，然后边尝试边评议。 4 ．向老师介绍自 己。 （1）设置情景：路上碰到老师，老师问我一些情况，我怎么回答？ （2 ）表演几种可能出现的情况，如不敢回答，跑掉不回答，有礼貌 地回答等，让学生讨论我们应该怎么做才是最恰当的。 （3 ）模拟情景，让学生尝试体验，并进行评议。 第二课：我们做游戏 【教学目标】 1 ．让学生感受传统游戏的魅力，吸引学生参与游戏。 2 ．学会玩 “石头剪子布 ”和 “踢脚绊绊 ”两个游戏。 3 ．学习按规则进行游戏，逐渐建立规则意