2020春一年级数学下册一加与减一第7课时练习一教案北师大版20200321172.pdfVIP

第 7 课时　练习一 教学目标 1.知识与技能:能比较熟练地口算 20 以内的退位减法并养成良好的计算习惯。 2.过程与方法:会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。 3.情感态度与价值观:培养学生对练习课的兴趣,建立学好数学的信心。 教学重点 能比较熟练地口算 20 以内的退位减法。 教学难点 能用数学语言表达图意。 教　　法 谈话引导 学　　法 练习法 教学准备 课件 课时安排 2 课时 第 1课时 教学过程 一、激发兴趣 小朋友们,你们喜欢小猫吗?原来,小猫家族有一个美丽的庄园,今天,老师将要带着小朋 友们到庄园里游玩。想不想去? 在庄园里有很多数学问题等着考验大家,有信心接受考验吗?(出示课本第 15 页第 4 题) 13-5= 19-10= 11-3= 17-8= 13-7= 16-8= 15-6= 10-2= 14-5= 11-4= 18-9= 12-8= 要求学生先独立完成,再集体讲评。 二、巩固练习 1.出示课本第 15 页第 3 题。 比一比,看谁算得又对又快。 学生独立完成。集体订正。 观察每组算式,你有什么发现?引导学生发现:第一列和第二列算式中,减号前面的数相 同,后面的数一个比一个多 1,结果一个比一个少 1。 2.出示课本第 15 页第 1 题。 1 学生先说一说算式的意义,再在对应图上圈一圈,最后将得数填入方框中。学生独立完成, 完成后全班交流,说一说你在圈图时是怎么想的? 3.出示课本第 15 页第 2 题。 学生小组合作画一画,填一填。 4.出示课本第 15 页第 5 题。 (出示第 5 题图) 从这幅图中你发现了哪些数学信息? 1 把椅子配 1 张桌子,还缺几张桌子? 怎样解决这个问题? 请和你的同桌一起合作完成这道题。 谁来把他们的做题方法和大家分享一下? 全班交流,集体订正。 第 2 课时 教学过程 一、复习 1.接力赛。 7 (　　) (　　) (　　) 18 (　　) (　　) (　　) 11 (　　) (　　) (　　) 2.按要求画一画。 (1)画△比○多 5 个。 ○○○○○○○ 　　　　　　　　　 (2)画□比☆少 3 个。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　　　　　　　　 3.看图列式。 □○□=□ □○□=□ 二、课堂练习 1.出示课本第 16 页第 6 题。 (1)比一比,看谁写得快。 (2)说一说,你发现了什么? 2 (3)你能从老师给的 “6,8,9,17”这 4 个数字中选 3 个数字写出两道加法算式和两道减 法算式吗?试一试。 2.完成课本第 16 页第 7 题。 (1)按顺序正确数出图中每种小动物的只数,再根据提出的问题找有用的数学信息列式 解答。 (2)再提出一个数学问题