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《九色鹿》（第一课时） 《九色鹿》第一课时作者宗阳春发表时间 2004-5-2阅读次数831基础 目标1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。 领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇 报的可耻行径。 2、 让学生在自主学习的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的 思想感情，明白做人要恪守信用的道理。 发展目标培养学生自能读书的本领，通过抓住关键句子、关键词语理 解课文。 教学重点体会九色鹿的舍已为人、见义勇为的精神，把握表现调达前 后截然不同的两种态度的有关词句，反复朗读，认真体会，感悟理解。 课时安排二课时教学过程一、整体感知内容 1、同学们，知道我们今 天要上哪一课吗？ 2、谁能代表你们班的写字水平上黑板把课题写一下。 3、 你们看过动画片《九色鹿》吗？ 一位中年学者在谈到《九色鹿》 这部动画片时曾说过这么一段话这是一个古老的敦煌故事，我看一回感动 一回。 我语言乏力，实在没法称赞它。 我只是想说让我再看一遍吧！如果金钱可以买回过去的时光，我愿意 倾家荡产去看《九色鹿》听了这段话，大家是不是也想看看这部动画片? 可惜，我没找到！不过，动画片《九色鹿》就是根据我们今天要学习的这 个民间故事创作的。 他的字写得真好，谁也能把课题读好？齐读。 4、课前，大家都进行了预习，预习得好不好，我们马上见分晓。 1 你认为哪个词最有挑战性就读哪个。 指名选择朗读惭愧皇