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小学英语 animals 教案 【篇一：教案 animals 】 教案 教学目标： 知识目标： 1 、学生能够基本掌握动物名称单词（ hippo, shark, elephant, goat, snake, zebra, kangaroo, camel ） 2 、学生初步了解一般现在时 3 、学生能够基本掌握重点句型 eg: 1 、what animals do you like?i like 2 、what animals does he\she like? he\she likes 能力目标： 1 、学生能够使用动物名称单词 2 、学生能够使用重点句型 3 、学生初步了解一般现在时 情感目标： 1 、培养学生爱护动物的意识 教学内容： 动物名称单词及句型 eg::1 、what animals do you like?i like 2 、what animals does she\he like? he\she likes 教学重难点：句型的熟练使用 教学过程： 开场白： good morning, everybody. today, we are going to study something about animals. before the class, i ’d like to divide all of you into four\three teams. team a,b,c. because we will have a super pk. so do you want to the winner? ok, now, let ’s get it started. please look at the screen. warm-up: 展示一张有很多动物的照片或者是动物园的照片，并给出 导入课堂的问题 t:did you go to the zoo? do you like animals?what animals do you know? s: dog, cat, rabbit, tiger, lion, monkey, duck （学生可能已知动物 名称单词） ok, today we will learn some other animals. please follow me. step1: 学习动物名称单词（本阶段 t 给 ss 本课要学的动物的简笔画， 要求学生在学的过程中在图片下方书写出英文单词） 1 、t 在电脑上展示图片，在黑板上给出英文单词，并在单词上方贴 上图片待用。 2 、等待所有单词学完， t 将图片覆盖在单词上面，要求学生说出英 文单词。 3 、游戏 设计 1：hidden picture and guessing animals( 小组竞赛 ) 设计 2：家长看图片做动作，学生猜单词，猜对几个小组加几分。 设计 3：学生小组竞赛，一个学生猜单词，其他组员用英语描述这 个动物，可描述颜色，大小，特征，生长环境 step2: 句型学习 1 、待学生单词掌握，最后一遍教读单词时引入句型 1：what animals do you like? i like( 指黑板上的一张图片，练习一次句 型，重复三次即可，需板书句型，并标记 i like 、do 和 animal 的中 文) 2 、句型 1 操练（教师提问，请学生回答，两次即可，然后同桌互问 互答，一分钟即可） 3 、各请一位男学生和女学生，并问他、她喜欢什么动物，再引入 句 :2 ：what animals does he\she like? he\ she likes ( 此时板 书句型，并重点标记 he\ she likes 、does) 4 、句型 2 操练 请一位同学，教师询问 what animals do you like? 待回答后提问 所以学生 what animals does he\s